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Sustainable development requires balancing economic growth with ecological protection.
可持续发展需要在经济增长和生态保护之间取得平衡。
钱七
死者只对爱他的人重要。
冯骥才
斗争是甜蜜的
雨果
世界以痛吻我,我当报之以歌。
泰戈尔
你还有比你过去所征服的更多东西在等着你去征服呢。但是一个人在世界上碰到的阻力是巨大的,他所追求的目标越高,遇到的阻力就越大,因此要接受一个同样也在奋斗拼搏的人的帮助,绝不是一种耻辱,尽管他是一个无足轻重的小人物。
弗兰兹·卡夫卡
时尚就是那种你看不懂就觉得难受的东西。
奥斯卡·王尔德
当我们被要求解释为什么特定的行为会发生时,我们常常受到诱惑,想要隐藏我们对很多复杂因果关系的无知,干脆给那种行为贴上个标签或者套上个名字,然后我们错误地假设因为我们知道那个标签或名字,我们就知道事情的起因。
尼尔·布朗
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
苏霍姆林斯基
在我自己的杯中,饮了我的酒吧,朋友。一倒在别人的杯里,这酒的腾跳的泡沫便要消失。
泰戈尔
说这个世界上有三种谎言:一种叫谎言,一种叫拙劣的谎言,一种叫调查报告。
吴伯凡
市场总是会过度低估那些不热门的公司,正如会过度高估那些热门公司一样。
本杰明·格雷厄姆
创业要敢于创造新未来。
雷军
人的情感是复杂的,我们可能因为听了一首歌而被它的旋律感动,可能因为看了一些触人心底的文字而为之所沉醉,生活中的感动很多很多,像海滩上的砂石贝壳,多而深刻。其实,真正的感动是用心来记忆的,真正的感动来源于你对生活的感动!
张爱玲
"Where words fail, music speaks."
当言语无法表达时,音乐便开始诉说。
安徒生
如果教师与学生之间缺乏沟通或沟通不畅,那么教师就难以真正了解学生心理问题的原因。教师不了解学生就可能难以正确地帮助解决学生的心理问题,甚至有可能加剧学生的心理问题。
姚计海
当你决定要做一件事情的时候,必须在72小时内完成,否则你可能永远不会再做了。
博多·舍费尔
烦的时候没人问,我学会了承受;哭的时候没人哄,我学会了坚强;怕的时候没人陪,我学会了勇敢;累的时候没人可以依靠,我学会了自立。就这样我找到了自己,可贵的是,世界上只有一个我!渐渐地我成熟了,有压力才有动力,因为没有更大的不如意,所以现在的不如意也是幸福的。
罗曼·罗兰
Innovation in the cloud era is not just about technology, it's about business model and ecosystem.
云时代的创新不仅仅是技术,还包括商业模式和生态系统。
陈磊
幸福就是:生活中不必时时恐惧。
龙应台
弱水三千只取一瓢饮,沧海万顷唯系一江潮。
曹雪芹
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