自其外者学之而得于内者谓之明，自其内者得之而兼于外者谓之诚，诚与明一也。
曾国藩名人名言哲理格言警句语录 曾国藩
当众人都哭时，应该允许有的人不哭。
莫言
财富——是得救的道路上的不可克服的障碍。富人通常有一个过于肥大的肚子，进不得天堂的窄门。如果他要向这方面努力，他就应该吃斋，或者把自己交给教士；教士善于取掉他的脂肪，使他瘦削，从而挤进得救的小窗户。
霍尔巴赫
家庭的本质，就在于归宿和共生。
佚名
日子久了，我感到我们都有结识的愿望，但似乎都不知如何开口，于是互相注视一下终又都移开目光擦身而过，这样的次数一多，便更不知如何开口了。
史铁生
孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。
柏拉图
他爱她，并不是为了他自己，而是为了她，为了上帝。
托尔斯泰
创新在金融中至关重要，但必须基于坚实的理论基础。
迈伦·斯科尔斯
去做你最想做的事情，在你喜欢的环境里生活，自己宁静致远，就是把生活糟蹋了吗？做一个闻名遐迩的外科医生，一年一万镑收入，娶一个漂亮妻子，这就是成功吗？我看这取决于你对生活赋予什么意义，取决于你对社会承担什么责任、对个人有什么要求。
毛姆
应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的好习惯。
毛泽东
生活教会了她，捍卫自己秘密的最好方式就是尊重别人的秘密。
萨拉马戈
智慧教学应用层主要是智能化教学应用流程，提供教师的“教”与学生的“学”的应用程序和方式，实现对课前、课中、课后的全过程沟通交流和信息服务支持。教学应用流程即智慧课堂的教学应用程序，由课前、课中、课后三个环节组成。课前环节包括学情分析、预习测评、教学设计，课中环节包括课题导入、探究学习、实时检测、总结提升，课后环节包括课后作业、微课辅导、反思评价等。
刘邦奇
我们试图买入被低估的股票，然后等待市场认识到它们的价值。
We try to buy stocks that are undervalued, and then we wait for the market to recognize their value.
沃尔特·施洛斯
读研（出国）的意义有三种：曰走出困境，获得竞争能力；曰走上佳境，获得领导能力；曰走入意境，获得预见能力。
徐小平
没有一个世纪，也没有一个国家曾经缺少过这样的专家，他们能够知 道上帝的心思，而且也愿意表示出来。
马克吐温
过去是一个谜，历史学家是试图将碎片拼凑在一起的人。
"The past is a puzzle, and the historian is the person who tries to put the pieces together."
希拉里·曼特尔
山不转路转，路不转人转，人不转心转。
谚语
知识是智慧的基石，不断积累才能铸就科学的辉煌。
哥白尼
To understand a life, one must first understand the age in which it was lived.
要理解一个生命，必须先理解它所处的时代。
约翰·盖伊
现实在我的眼中并不重要，只不过是我浪漫想象的装饰物罢了。
卢梭