说话有分寸则少得罪人；行为有节制则少悔恨；爱慕有节制则要求少；快乐有节制则祸败少；饮食有节制则疾病少。

批判教育学不是一种方法，而是一种思考教育的方式，强调质疑和挑战主导意识形态的重要性。

历史是由胜利者书写的，但记忆属于人民。

用户不是上帝，用户是朋友。

Laws, in their most general signification, are the necessary relations arising from the nature of things.

要抓住一切机会，向所有人证明你自己，证明你能够迎接挑战。

想象并非作为现实的否定或补偿而形成；它在符号之间生长，从一本书到另一本书，在重复和评论的间隙中；它在书籍之间的间隔中诞生并成形。