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面对生活的真实并真心付出爱意,这才是浪漫的本质所在。
中村恒子
和人打交道时,请牢记这一点:人并非理性生物,他们由情感驱使,被偏见支配,傲慢与虚荣是他们的动力之源。
卡耐基
大丈夫相时而动。
曹雪芹
有学问的傻瓜,要远比无知的傻瓜还要愚蠢。
伏尔泰
好文件讲道理,坏文件胡搅蛮缠。
林桂枝
我们都是自己幻想的受害者。
"We are all victims of our own illusions."
伯妮丝·鲁本斯
柘袍临池侍三千,红妆照日光流渊。
苏轼
用它追求真理,用它知道真理,用它敢于面对真理,也用它信任真理和皈依真理,这就是人性的崇高境界。
培根
师者,所以传道授业解惑者也。
韩愈
站直,肩膀向后。
乔丹·彼得森
不过天下事总是这样的。你嘴上不诉苦,就没有人可怜你。
简·奥斯汀
未晚先投宿,鸡鸣早看天。
谚语
做企业不是比谁先动手,而是比谁活得长。
丁磊
La literatura es el espejo de la sociedad, pero también su crítica.
文学是社会的镜子,也是它的批评。
费尔南多·德尔·帕索
慈母有败子,严家无格虏。
【译文】溺爱母亲会养出败家子,严格管教不会出凶暴奴仆。
韩非子
通往成功的道路布满荆棘和坎坷。只有一往无前,无所畏惧,生活才会将丰富的内涵展现出来。
博多·舍费尔
知识就是力量,但力量未必带来幸福。
爱潜水的乌贼
所有命运的馈赠,早已在暗中标注好了价格,不是吗?
爱潜水的乌贼
集结了优秀独奏者的管弦乐队并非最棒的管弦乐队。
彼得·德鲁克
班级管理方法系统的“思想性方法层”——“基本策略”(basic strategies)是对学生个体和班级整体发展起着定向、原则作用的班级教育方法。它是对班级管理教育思路的具体展开,相比班级管理方法系统的后两个层次的方法(措施、技法),这些策略超越具体的事务处理,具有更广泛的适用性。
李伟
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