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守如处女,脱如狡兔。
曹雪芹
真实生活就通常就是我们无法掌控的生活。
王尔德
读了这句话,让我们的内心充满了激情,时刻充满着阳光,因为风雨时常有,阳光会再来,何必拘泥于一时的不快呢?人生亦如此,道路上一定会有磕磕碰碰的坎坷出现,但最终我们一定能获得更加美好的明天,在那时候,阳光灿烂,正如“不经历风雨,怎能见彩虹!”我们都要学习保尔的这种乐观的精神,从中获取力量。
奥斯特洛夫斯基
教育大数据让学习变成一种教育服务,而在这个教育服务体系当中,教育大数据可以被理解为三个层次:第一,教育大数据是指全体样本全学习过程的数据,这个层次特指教育教学的过程;第二,教育大数据是指教育大数据系统,这个层次特指校本大数据平台,也指区域和国家建立的大数据系统;第三教育大数据是指共建共享想思想,这个层次特指教育大数据带来的价值,特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次,也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
不停留在已得的成绩上,而是英勇地劳动着,努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。
奥斯特洛夫斯基
我们识别得越早,付出的代价就越小。
张文宏
心理学家必须不带预设地研究心灵。
The psychologist must study the mind without presuppositions.
爱德华·铁钦纳
I think the key to making a good film is to make sure that every single scene is as good as it can be.
我认为制作一部好电影的关键是确保每一个场景都尽可能好。
彼得·杰克逊
能不能有点专业精神!
周星驰
剪辑师的工作是为故事服务,而不是为自我服务。
The editor's job is to serve the story, not the ego.
乔·哈特
谁接受纯粹的经验并且按照它去行动,谁就有足够的真理。
歌德
教育是廉价的国防。
亚里士多德
La poesía es el lenguaje del corazón.
诗歌是心灵的语言。
伊达·维塔莱
我本不善言辞,却忙于各种应酬,我本喜欢独处,却四处奔波劳碌。这一切都是为了挣得那能解万千惆怅的碎银几两。生活让人失去了天真和任性,催生了心酸和无奈。但生活也让我们变得更坚韧、更有担当。
董宇辉
在今日和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习快速办事。
歌德
面对压力:客观、理性地认识眼前形势;屏蔽其他所有内容,只关注交易要点。
苏世民
到那时,费尔明娜·达萨才明白,私生活跟社会生活恰恰相反,是变化无常、不可预见的。要找出孩子和成年人之间的真正差别,对她来说殊非易事。但再三分析后,她还是更喜欢孩子,因为孩子的想法更加真实。
加西亚·马尔克斯
与其到头来收拾残局,甚至做成蚀本生意,倒不如当时理智克制一些。
李嘉诚
我想不出诗歌改变世界的例子,但它们所做的是改变人们对世界的理解。2. 失败是没有任何借口的。3. 仍然有很长距离要走,像花了很多光年从远方而来,又要花很多光年才抵达的星光。
谢默斯·希尼
今天有很多人开始把一些道德上有错的行为慢慢地称之为中性的疾病,这其实是一种价值滑坡,因为这种价值滑坡迟早会导致错误变为正确……如果道德立场可以不断地修正,那么这种主张道德立场可以不断修正的立场本身是否也可以被修正呢?那么要修正到什么程度呢?修正的修正的修正的修正,最后又回到了哪个点?
罗翔
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