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一个尝试错误的人生不但无所事事的人生更荣耀,并且有意义。
萧伯纳
若假定眼睛能通过自然选择而形成,我坦承这似乎是极为荒谬的。然而理性告诉我,倘若能够显示在完善及复杂的眼睛与非常不完善且简单的眼睛之间,有无数各种渐变的阶段存在的话,而且每一个阶段对生物本身都曾是有用的;进而如若眼睛委实也曾发生过哪怕是细微的变异,并且这些变异也确实是能够遗传的;加之,倘若该器官的这些变异或改变,对于处在变化着的外界条件下的动物是有用的;那么,相信完善而复杂的眼睛能够通过自然选择而形成的这一困难,尽管在我们想象中是难以逾越的,却几乎无法被认为是真实的。
达尔文
课程本身就是赋予师生生命成长的重要能量,课程作为生命成长的能量,通过课堂内外的叠加,学校家庭的碰撞以及各种形式互相作用,由量变而质变,最终,知识与社会生活,师生生命达成共鸣。
朱永新
把工作做好的自豪感是非常有建设性的。它能够激发年轻时的斗志,当年老时,你回想起来也会感到更加快乐。
查理·芒格
生活若剥去理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。
安东尼·罗宾
死亡的念头会把我们推向对我们而言最重要的事情,这种念头会赋予我们勇气,促使我们追求内心所重视的生活方式。
阿兰·德波顿
永远不要低估渐进式改进的力量。
Never underestimate the power of incremental improvements.
伊恩·利文斯通
活着,就要活到袒胸露背迎接万箭攒头,犹能举头对苍天一笑的境地。因为美,容不下一点狼狈,不允许掰一块尊严,只为了妥协。
简媜
假如我们随时都在不愉快,自然就产生一个固定而僵化的不愉快回路,而让不愉快的反应愈来愈快、愈来愈大。
杨定一
我好想做戏,做到老,去做不同的角色,电影是最大的梦,我喜欢发梦。
张国荣
他们刚刚放下历史课本,又何曾体察过历史苍凉的内涵?他们随口谈论社会,又何曾了解过民众的质朴需求?他们得意地炫示文化,又何曾思考过文化的原始使命?把学生的历史使命压在他的肩上,不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿,只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音,这是我们在***初期早就看到了的。
余秋雨
要练成一副养精蓄锐、全力以赴的样子。读书也好,工作也好,反正推不掉卸不脱,不如索性做好它。即使处理芝麻绿豆大的琐事,都高高兴兴、爽爽快快的。
亦舒
爱呵护着我们在家庭中长大,爱维系着家人之间的关系,爱又可以治愈家中的每个人,爱在我们离开家时为我们护航,爱又指引着我们回家。家庭既是我们心中最柔软的部分,也是我们最坚强的后盾。
伊莱恩·卡尼·吉布森
好多年后,我还想放弃朋友,爱情,灿烂星空,换座无人在家的房子,无人回来,酒想喝多少有多少。
雷蒙德·卡佛
无用的女人是最厉害的女人。
张爱玲
每个独立的个体都需要与他人合作,才能点亮自己,展开生命。而合作的基础,是要培养出他人意识。缺乏他人意识的生命是蜷曲的、愤懑的,也是孤独的。很多缺乏他人意识的孩子,长大后不能充分发展自身的智力和才能,无法理解周围的人和整个世界,很容易患上心理疾病,或者成为罪犯。
M·斯科特·派克
讲话别人听不懂,一定是自己没说清楚;说话不清楚,一定是自己体悟不深;体悟不深,一定是自己没做到;做到而别人看不见,一定是做的不深度不够;已经做到够深,别人仍不受影响,一定是对别人的关心不够。
金惟纯
即使真相并不令人愉快,也一定要做到诚实,因为掩盖真相往往要费更大力气。
罗素
孩子觉得亲子关系越安全时,越容易与他人建立稳固的人际关系。
菲利帕·佩里
在熟悉的领域里做重复的、擅长的事情。
沈南鹏
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