我们从这样的假设开始:任何学科都可以以某种智力上诚实的形式有效地教给处于任何发展阶段的任何孩子。
我扮演的每一个角色都是一次进入未知的旅程,一次发现人性新面貌的挑战。
我不是说唱歌手,我是一个神。
我不是来取悦每个人的,我是来做真实的自己的。