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天才不过是比其他人看得更远的人。
A genius is nothing more nor less than a man who sees farther than others.
罗曼·罗兰
生活是可怕的、充满敌意的,它会迅速地向你猛扑过来,如果你让它有机可乘的话。
弗吉尼亚·伍尔芙
聚焦在信号而非杂音。
埃隆·马斯克
我们所期待的远超出我们祖先们的想象,但我们付出的代价则是永远都挥之不去的焦虑――我们永远都不能安于现状,永远都有尚未企及的梦想。
阿兰·德波顿
问题不在于如何教他避免死亡,而是教他如何去生活。
卢梭
凡事想别人感激,那是必然要失望的。
舒婷
生命从八十岁开始。
冰心
A city's identity is shaped by its architecture and public spaces.
城市的身份由其建筑和公共空间塑造。
槙文彦
幻想是诗人的翅膀,假设是科学的天梯。
歌德
我缓解压力的办法是专注于自己的呼吸,减缓呼吸速度。放松自己的肩膀。知道呼吸变得深长。这一做法效果惊人,我的思路渐渐变得清晰,对眼前形势的认识变得更为客观和理性,也更加清楚自己如何才能获得胜利。
苏世民
恐惧来自于对身体的关注,勇气则是出于对精神生存的需求。
卡尔·冯·克劳塞维茨
在三十岁以前,要做一名追随者,小公司更适合你。
马云
欲望是主动选择的不开心。
纳瓦尔·拉维康特
独翅难飞,孤掌难鸣。
谚语
盖心原以应事,而事必有其理。其事其理,则皆散见于文而可学也。
王夫之
教师为什么要做研究?“研究”往往是一个吓住很多人的高大上的词汇。但事实上完全不是如此,因为它实在是太简单了,从实质上而言,它只不过是一种思维状态,一个友好的、拥抱变革的态度——即主动去寻找变革而非坐等变革发生。研究是一种把事情做好的努力,而不是在变革面前昏昏沉沉;研究持有的是一种主动去解决问题的思维状态,而不是船到桥头自然直的心理,它是面向未来的思考,而非昨日陈旧的思绪。
茹丝·莎高莉
我的基本判断是,国内疫情防控除了极少数几个区域,其余大多数区域,自己都很好,都在防其他做得很好区域的人。
张文宏
只有同这个世界结合起来,我们的理想才能结出果实;脱离这个世界,理想就不结果实。
罗素
唯有新技术最值得实体经济去借鉴,我认为除了新技术以外,其他都是胡说八道。
宗庆后
You can’t change the past, but you can shape the future.
你无法改变过去,但可以塑造未来。
亚瑟小子
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