大人总想让孩子成为‘正常人’，却忘了真正的成长是成为自己。
E・B・怀特名人名言哲理格言警句语录 E・B・怀特
"The writer's duty is to disturb the peace, to unsettle the comfortable, and to comfort the unsettled."
作家的职责是扰乱平静，让安逸者不安，让不安者得到安慰。
易卜拉欣·纳赛尔名人名言哲理格言警句语录 易卜拉欣·纳赛尔
不要用兴趣绑架前途，兴趣不能当饭吃时，先吃饱再说。
张雪峰名人名言哲理格言警句语录 张雪峰
对孩子而言，存在两种快乐：一种是玩的快乐，另外一种就是成长的快乐。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
Quality is not a assurance; it is a proof.
质量不是保证；它是一种证明。
菲利浦·克劳士比名人名言哲理格言警句语录 菲利浦·克劳士比
当你想要放弃的那一刻，想想你为什么坚持了这么久。
"The moment you feel like giving up, think about why you held on for so long."
防弹少年团名人名言哲理格言警句语录 防弹少年团
Escribir es un acto de libertad y de rebeldía.
写作是一种自由和反叛的行为。
伊达·维塔莱名人名言哲理格言警句语录 伊达·维塔莱
我从来不知道我对某事的看法，直到我读到我写的东西。
I never know what I think about something until I read what I've written on it.
威廉·福克纳名人名言哲理格言警句语录 威廉·福克纳
疲倦的风啊，你漂流天空，像是被世界驱逐的客人。
雪莱名人名言哲理格言警句语录 雪莱
I don't run to add days to my life, I run to add life to my days.
我跑步不是为了延长生命，而是为了给生命增添活力。
埃鲁德·基普乔格名人名言哲理格言警句语录 埃鲁德·基普乔格
教育不仅要给予学生知识、能力，还要给予学生人文关怀，更要重视学生心灵世界的培育。
张志勇名人名言哲理格言警句语录 张志勇
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题（如果他们得到什么鼓励，真会缠住成人不放），为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比，就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进，都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷，必须有更多的实际材料，更多的资料，更多的教学用具，更多做事情的机会。我们发现，凡是儿童忙着做事情，并且讨论做事过程中所发生的问题的地方，即使教学的方式比较一般，儿童的问题也是自动提出的，问题的数量是很多的，他们提出的解决问题的方法是先进的，多种多样的，而且有独创性的。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
所有的优越感都不是来自容貌、身材、知识、家族、财富、地位、成就和权力，它只来自缺见识和缺悲悯。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
如果我们能创造一个适合小国家生存的世界，我们所有人都将受益。
哈耶克名人名言哲理格言警句语录 哈耶克
似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。
苏轼名人名言哲理格言警句语录 苏轼
股东一分钱，掰成两半花。
牛根生名人名言哲理格言警句语录 牛根生
对自然界的理解及其内涵不仅是巨大好奇心的来源，也是巨大成就感的来源。
An understanding of the natural world and what's in it is a source of not only a great curiosity but great fulfillment.
大卫·阿滕伯勒名人名言哲理格言警句语录 大卫·阿滕伯勒
以牙还牙，以血还血，这本就是江湖中最古老的规律。
古龙名人名言哲理格言警句语录 古龙
每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。书籍只不过是一种光学仪器，帮助读者发现自己的内心。
马塞尔·普鲁斯特名人名言哲理格言警句语录 马塞尔·普鲁斯特
生者将死者埋葬以后，死者便永远躺在那里，而生者继续走动。这真实的场景是时间给予依然浪迹在现实里的人的暗示。
余华名人名言哲理格言警句语录 余华