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你逃的开某种意义,但逃不开意义,如同你逃的开一次旅行但逃不开生命之旅。
史铁生
运动是最好的补药。
蔡志忠
资源是会枯竭的,唯有文化生生不息。
任正非
"History is not just what happened, but what we remember and how we remember it."
历史不仅是发生的事,更是我们记住的事以及记住的方式。
马丁·莫泽巴赫
黑夜是一片比世界更大的云,是一个满身是眼的妖魔。
博尔赫斯
I'm stronger than I thought I was.
我比我想象的更坚强。
蕾哈娜
人生的意义永远在于拓展,而不在于固守,别管我今天是谁,我想成为一个更好的自己。
董卿
静观和祈祷一样,也是人类的一种需要。
雨果
公司实行小改进、大奖励,大建议、只鼓励的制度。
任正非
但我从来没有像今天这样,心思宁静,怀着一种神秘的力量,觉得这些与我没有任何干系,这个世界离我竟那么遥远,几乎杳然无迹。
赫尔曼·黑塞
真正的语文教育必须扩大阅读面,增加阅读量。引导学生读整本的书,把世界当作课本,而不是把课本当作世界。
沈祖芸
以淡字交友,以聋字止谤;以刻字责己,以弱字御侮。
弘一法师
得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。
马卡连柯
通过反思来获得智慧。
Gain wisdom through reflection.
毕达哥拉斯
你以为有多少光阴供你用的,其实都只一眨眼的工夫,玩得再热闹也有蓦然回首的一天。
王安忆
我认为人类所有具有的伟大天性,是对命运的热爱。无论未来 过去或永远,都不应该奢望改变任何事物。他不但必须忍受一切事物的必然性,并且没有理由隐瞒它-你必须爱这项真理……
尼采
A financial crisis is often a self-fulfilling prophecy driven by panic.
金融危机往往是由恐慌驱动的自我实现预言。
道格拉斯·戴蒙德
每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中,他们不仅是教学的对象,学习的主体,而且是教育的资源,是课堂生活的共同创造者。
乌申斯基
就命运而言,休论公道。
史铁生
艺术应该是自由的,不受规则束缚。
Art should be free, not bound by rules.
奈良美智
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