每日文摘
"
不过，要对某些人做出公正的判断，就得事先摒弃某些先入为主的偏见，对通常在我们周围的那些人和事物，要改变那些通常的习惯看法。
陀思妥耶夫斯基
🏷️ 标签：
我
事
习惯
改变
偏见
我们
通常
事物
判断
💬 推荐名言
20句推荐
走入混沌，是为了走出混沌。
李善友
混沌大学创办人
技术的创新让我们能够比以往任何时候都看得更远的太空。
安德烈娅·盖兹
银河系中心黑洞研究
"Imagination is more important than knowledge. Knowledge is limited. Imagination encircles the world."
金·斯坦利·罗宾逊
科幻小说大师，以《火星三部曲》闻名
虽然父母们不应指望孩子简单地复制传统，但如果父母们没有把自己的传统、技能、价值观和新发现传承给孩子，那下一代的创新也就不可能实现。我们需要为孩子提供一个结构严谨的稳定环境，这正是保证他们自由无序、随心所欲地尝试和发展的前提。给他们一个世界，让他们重建。
朱永新
中国教育政策研究院副院长
热爱自己的祖国是理所当然的事。
海涅
称为“德国古典文学的最后一位代表”
税收不仅是政府收入的来源，更是调节社会财富分配的重要工具。
刘小兵
财政理论与政策研究专家
We have a responsibility to provide reliable and affordable energy while addressing climate change.
达伦·伍兹
埃克森美孚CEO，推动低碳能源转型
夫妻经过这样长期的分离，现在邂逅相逢，交互致候，都非常激动。王妃尽管意志坚强，但还是一头扑进丈夫怀里，喜悦地啜泣，感情几小时都平静不下，啊啊，岁月消逝，有过多少时月，她不抱希望能和他重逢，可主竟恩赐他回归，让他带回更多的光荣，更大的名气，成为一位杰出的统帅，成为全国唯一的希望。
亨利克·显克维支
波兰19世纪批判现实主义作家
自20世纪70年代以来，人类教育评价大发展，从最初单一的测量功能（第一代教育评价），经过导向目标功能（第二代教育评价）、多元化区分评定功能（第三代教育评价），发展至第四代教育评价——以认知、成长为目的，以诊断和甄别为核心，实现了对学生个性化多元化，全面综合发展的评价。
朱永新
中国教育政策研究院副院长
我的爱有多深，我的牵挂和不舍便有多长。
三毛
台湾女作家
真正明智的教师不会让你进入他的智慧之屋，而是引导你到自己心智的门槛。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
自信是关键，但傲慢会毁了你。
艾伦·舒格
Amstrad创始人，商业电视名人
人不可能每一步都正确，不用回头看，也不要批判那时候的自己。要始终相信，所走之路，所遇之人，所留之遗憾，都是应该经历的。无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然，他一定会教会你一些什么，无论发生什么事，那都是唯一会发生的事，不管事情开始于哪个时刻，都是对的时刻。过往都是因，当下皆是果，当下的一切都是最好的安排。
弘一法师
著名音乐家、美术教育家、书法家
立身以重厚为主，学道以静心为要。
曾国藩
与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”
我们不仅要关注短期利益，更要关注长期发展。
马化腾
企业家、腾讯公司创始人、腾讯公司董事会主席
君子之学，必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。
姚鼐
桐城派集大成者
男人的话就像老太太的牙齿，有多少是真的？！
赵本山
二人转国家非物质文化遗产传承人
唯一肯定可以与你度过一生的是你自己，因为除了你自己，没有任何人是你能够控制的。
李中莹
将神经语言程序学（NLP）引入国内的学者之一
一部好戏应该让人不安，而非舒适。
赖因哈德·伊尔格
现代文学的语言实验者
人类既强大又虚弱，既能洞察秋毫又常视而不见，这种矛盾性正是人性的真实写照。
德尼·狄德罗
法国启蒙思想家、哲学家、戏剧家
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
