自20世纪70年代以来，人类教育评价大发展，从最初单一的测量功能（第一代教育评价），经过导向目标功能（第二代教育评价）、多元化区分评定功能（第三代教育评价），发展至第四代教育评价——以认知、成长为目的，以诊断和甄别为核心，实现了对学生个性化多元化，全面综合发展的评价。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
命运给你磨难，是在悄悄托举你走向更高处。心宽天地广，心静万物轻。淡定的人生，不喧哗，自有声。
威廉·布鲁姆
金钱这东西，只要能够一人的生活就行了，若是多了它会成为遏制人才能的祸害。
诺贝尔
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
李白
乡绅就是一种代表，是分析性、理解性、代表性的，是话语的提炼者、发声者，当然也是原则、规则的制定者。
项飙
人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。
罗曼·罗兰
投资时我就是先设想，投资失败可以到什么程度？成功的多几倍都没关系，我也曾有投资赚十多倍都有，有的生意也做得非常好，亏本的非常少，因为我不贪心。
李嘉诚
处于这个年龄的女孩，生活是那么愉快，失败是不可能的事，漂亮的衣服和清秀的面容就是她征服命运的武器。
玛格丽特·米切尔
“这比群体生活舒服多了。当我懊恼没人交谈时，我会扪心自问，跟自己的心灵对话，向造物主诵读和祈求，难道不比世上最快乐的人际交流更好吗？”
丹尼尔·笛福
唯一真正有价值的是你与你爱的人共度的时光。
The only thing that is truly valuable is the time you spend with people you love.
瑞奇·马丁
成功不是终点，失败也不是末日：这才能赋予我们继续的勇气。
丘吉尔
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，欢乐的日子就会到来。
普希金
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
车尔尼雪夫斯基
新的一天开始啦，伸伸懒腰开启可爱的一天，早安。
林徽因
书籍是造就灵魂的工具。
雨果
The statistician cannot excuse himself from the duty of getting his head clear on the principles of scientific inference.
统计学家不能推卸责任，必须清楚地理解科学推断的原则。
耶日·内曼
学过的东西，不一定是懂得的东西。有两种人，一种是书蠹，一种是学者：记忆造就前一种人，哲学造就后一种人。
大仲马
政府在经济转型中的作用，应当是因势利导而非主导。
林毅夫
人究其实质而言就是我们关于他们的记忆。
约瑟夫·布罗茨基
对现在的我来说，真正的赢家是那些已经完全退出游戏的人，甚至根本不玩游戏的人，是那些已经超越了游戏的人。这些人的内心无比强大，有极强的自控力和清醒的自我意识，他们不需要从任何人那里获得任何东西。
埃里克·乔根森