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如果衣服出现了褶皱,我们司法机关可以用熨斗把他熨平,但如果衣服上出现了一个大洞,这个织布的工作是立法机关的事。
罗翔
乌托邦人把一昼夜均分为二十四小时,只安排六小时劳动。午前劳动三小时,然后是进午膳。午后休息二小时,又是继以三小时工作,然后停工进晚餐。
托马斯·莫尔
乐不可极,乐极生哀;欲不可纵,纵欲成灾。
周希陶
To do mathematics is to explore a universe of ideas, where the only limit is your imagination.
做数学就是探索一个思想的宇宙,唯一的限制是你的想象力。
米哈伊尔·格罗莫夫
因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。
张爱玲
一个人也许很聪明,也许可以拥有许多知识,可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感,他就不仅不能对社会有益,反而可能危害社会。
钱伟长
在我的印象中,姑姑胆大包天,这世界上似乎没有她怕的人,更没有她怕的事。但我和小狮子却亲眼看到她被一只青蛙吓得口吐白沫、昏厥倒地的情景。
莫言
爱情是场梦,可有些人却总睡过了头……
张爱玲
Every seed contains the potential to change a community.
每颗种子都蕴含着改变社区的潜力。
黛博拉·米登
数字化转型不是选择题,而是必答题,银行必须主动拥抱变化。
陈四清
如小民只画飞机,那么重要的是使飞机具有意义、富有生命,来扩大儿童的参考范围。其次,我们又必须以儿童的程度为基准,虽然儿童把所有的飞机画成一个样子,可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了;“你的飞机在哪儿飞?”“离地面高或低?”“它飞越过云层吗?”“它在哪儿着陆?”“人从哪里走出来?” 要使飞机和环境对儿童产生意义,全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感,这样他才能扩大儿童的经验,而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现,而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间,这新的背景空间,就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料,叫他做不同尝试并不能帮助他,要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机,就让他做一个立体的飞机,这样用新的材料表现他喜爱的主题,常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
创业,并非最早到公司的几个人才算创业,后来者就不算创业。创业是一个永恒的过程,创新也是一个永恒的过程,核心竞争力也是一个不断提升的过程。
任正非内部讲话稿
任正非
我记得你爱我,或许是我记反了。
李宫俊
你不能左右天气,但你可以改变心情。03/如果你的行为散发的是快乐,就不可能在心里上保持忧郁。
卡耐基
The arithmetic of modular forms is a reflection of the deeper symmetries of number theory.
模形式的算术是数论更深层次对称性的反映。
罗伯特·朗兰兹
对年轻人来说,这个世界是个立身创业的地方,不是供人游荡、无所事事的处所。
狄更斯
男人就像是一本书,看看封面呢,金光闪烁,再看看序言,引人入胜,可等你拿到手,净手焚香去读,也许就读不下去了。
林语堂
愿为磨刀石,虽不能切削,却能使刀刃锋利。
托马斯·霍布斯
命运往往在不幸的地方开了一扇门让坏事有个补救的余地。每一扇关闭的门,背后或许藏着新的光明。痛苦和失落,未必是终点,它们是新生的土壤。人生的伤痛,往往孕育着治愈的希望。坚韧者,最终会在沉默中迎来属于自己的光。
塞万提斯
我这样绘画是因为我想与世界达成和解。
I paint the way I do because I want to come to terms with the world.
利昂·戈卢布
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