我认为,为了看学生是否符合教师设定的某些标准而测试其成绩,与治疗对有意义学习的启示直接相悖。
Be realistic, demand the impossible!
I'm not a legend, I'm just a man who's lived his life.
没有什么比一个显而易见的事实更具欺骗性。
风险管理是银行永恒的主题,任何时候都不能松懈。