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Mathematics is not a spectator sport.
数学不是一项观赏性运动。
约翰·汤普森
一个人的价值取决于他付出和牺牲的多少。
亚里士多德
假如失去了情人而仍然和原配妻子在一起,那么这个原配妻子就成了饭渣子老是粘在身上,情人就是心口那颗难以忘记的朱砂痣。
张爱玲
We shall show mercy, but we shall not ask for it
我们会展示出我们的仁慈。但我们不会向别人要求仁慈。
丘吉尔
在这个世界上,真正可供我们选择的路只有两种,要么享受孤独,要么沦入世俗。凡是人群扎堆聚集,主要话题无外乎三个,拐弯抹角炫耀自己,添油加醋贬低别人,相互窥探搬弄是非。
叔本华
如果你希望某人或当前的情势有所改变,这就是抱怨。
威尔·鲍温
意志——这不单纯是欲望和欲望的满足,同时也是欲望和制止,欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练,他是不会有最大的意志的。
马卡连柯
微信的初心是连接人与人。
张小龙
我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西,我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。
爱因斯坦
师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年。
老子
教育是什么?教人变!教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育。活教育教人变活,死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
陶行知
技术创新要注重实用性,解决工程实践中的痛点问题。
郑学选
所有的爱情,都基于欣赏。
宋庆龄
你用什么样的态度去回应他,远远重要于你具体回应了些什么。
丛非从
外表在一个人的生活中有很大的意义。很难想像一个肮脏的、马马虎虎的人,他竟能注意自己的行为。
马卡连柯
喜欢就是让自己的心变成别人的,说不准是好还是不好的情感。
九夜茴
You see, Sir, We all need someone to kiss us goodbye...
我们每个人,都需要一个能给自己道别之吻的人。
查尔斯·舒尔茨
在我看来,关注学生精神成长的教育一定包含着爱、感恩、忏悔、希望、信仰、探索、合作、自由与自主,这也正是教育的精神元素。而精神,正如陶行知所说,“如山间明月、江上清风一样,是取之不尽,用之不竭的”。真正的教育区别于一切在形式上貌似教育的劣质的假教育。
肖川
我们为什么会害怕?这是由于我们做事不能当机立断,一旦犹豫不决的时候,我们便会畏缩。但如果能够对某件事作明确的判断时,不论有无价值,我们都不会畏缩。
李小龙
伴随着观念和情感的相互推进,心灵和精神开始活跃,人类逐渐抛弃原始的粗野状态,他们受的限制越多,彼此之间的联系也就越多,爱情和闲暇的真正果实成为娱乐,每个人都开始关注别人,也希望得到别人的关注,因而人们之间形成一种普遍的价值:那些最能歌善舞的人,最漂亮的人,最强壮的人,最灵巧的人或口才最好的人会受到最多的关注。这就是迈向不平等的第一步,也是迈向罪恶的第一步。在最初的差别中,虚荣和蔑视产生了,羞耻和嫉妒也产生了,新的生活所引起的混乱将原始的天真和幸福一起终结了。
卢梭
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