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Architecture is not about solving problems but about creating atmospheres.
建筑不是解决问题,而是创造氛围。
让·努维尔
你所在意的总是那个你最无法掌握,最摸不透的人,无论男人女人,你觉得自己无法完全拥有,患得患失,这样的感情既让人焦虑,又让你乐此不疲,止不住的想要得到全部。
米兰·昆德拉
理性的边界不是固定的,而是在对话中不断扩展的。
童世骏
真正的教育是从教育者的素质开始的。
苏霍姆林斯基
老话里讲:一等人忠臣孝子,两件事读书耕田。俗话讲人老了三个特征:怕死爱钱没瞌睡。
贾平凹
一个成熟的人没有任何职责,除了这个:寻找自己,坚定地成为自己,不论走向何方,都往前探索自己的路。
赫尔曼·黑塞
每个员工都应该知道他们在质量链中所扮演的角色。
菲利浦·克劳士比
孤独的心必是充盈的心,充盈得要流溢出来要冲涌出去,便渴望有人呼应他、收留他、理解他。
史铁生
有一些恶人,如果他们毫无善意,其危险性反而要小一些。
拉罗什富科
"A writer must be a thief of lives."
作家必须是生命的窃贼。
赖因哈德·伊尔格
每个人心里都住着一个魔鬼,只是有的人把它关得更牢。
蜘蛛
我意识到爱不会遵循人的意愿,它的神秘之处在于纯粹,绝对。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
你不必非得看过多少本书,但你要看重这沉默,这黑夜,它教会你思想而不单是看书。
史铁生
才离开没多久就开始担心今天的你过得好不好,整个画面是你,想你想的睡不着。
周杰伦
始如处女,敌人开户,后如脱兔,敌不及拒。
孙子
许多课堂的教学策略显得比较单调,与学生的互动交往只限于问答式对话,多为缺乏思维深度的“师问生答”,也缺少追问、补问。有些课堂的讨论活动重形式轻内容,是为了合作学习的形式而设置的讨论。诸如角色扮演、实验演示、案例分析、辩论等多向的师生交往活动较少。
朱雪梅
跑吧!无论如何都要保持著奔跑。
黄仁勋
人人生而平等。
All men are created equal.
杰斐逊
人一生有两个最重要的日子,一是出生的那天,二是发现你为何而生的那天。
The two most important days in your life are the day you are born and the day you find out why.
马克·吐温
I think I have only one choice: either get busy living or get busy dying.
我想我只有一个选择:要么忙着生存,要么忙着死。
弗兰克·德拉邦特
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