先分化,再征服。
我不是一个讲故事的人,而是一个制造故事的人。
You cannot always control what goes on outside. But you can always control what goes on inside.
教育者的角色是赋予学生权力,使他们成为自己社区中的变革推动者。
自己做事切不可拖泥带水、反复无常及琐碎。替别人做事却不能怕麻烦、不能怕反复以及琐碎。