阳光擦干了我思念你的泪水。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
Sustainability is not just a buzzword; it's a responsibility we owe to future generations.
可持续发展不仅仅是一个流行词，更是我们对后代的责任。
罗伯托·卡斯特罗·布兰科
"The power of a story lies in its ability to connect us all."
故事的力量在于它能够连接我们所有人。
玛丽·恩迪亚耶
是天堂也是地狱的地方，我想是有一个简称的：人间。
史铁生
人活一辈子，只要能够自我满足，便是有意义的人生。
毛姆
有两种模糊：一种源于思想感情的贫乏，只能用语言来替代思想感情;另一种源于语言的贫乏，语言不足以表达丰富的思想感情。
普希金
一个人的风采、气度、格调、职业，甚至领袖气质，大将风度，常可以由小动作中表现出来。
刘墉
玉女是很纯净高洁的形象，当一块斑驳的玉仍然以玉的形式存在，就是欺骗。
梁文道
To be a woman is to be constantly negotiating between safety and desire.
做女人就意味着不断在安全与欲望之间权衡。
索菲·麦金托什
你爱的人，给的幸福，才叫幸福；不爱的人，给了一生，也不过是场转眼就忘的梦。
烟罗
国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥：知而不用，二不祥：用而不任，三不祥也。
晏子
Each success only buys an admission ticket to a more difficult problem.
每一次成功只是为更困难的问题买了一张入场券。
亨利·基辛格
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇
乱象丛生的电影拍摄。如果认识不到生命的价值，生活会随波逐流，荒谬不堪。
伍迪·艾伦
相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
梁启超
心灵的宁静是人生最大的财富。
Inner peace is the greatest wealth of life.
毕达哥拉斯
认识自己的无知就是最大的智慧。想左右天下的人，需先能左右自己。想左右天下的人，需先能左右自己。
苏格拉底
将公司的内部和外边文化区别，并且要求自己和其他所有人在贯彻内部文化方面始终言行一致。
杰克·韦尔奇
我想写关于"疾风一代"的故事，因为他们的故事是英国历史的一部分，但这个故事讲得还不够多。
"I wanted to write about the Windrush generation because their story is part of British history, but it's a story that hasn't been told enough."
安德烈娅·利维
计算的未来在云端，云端就是计算的未来。
The future of computing is in the cloud, and the cloud is the future of computing.
张建锋