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The past is a foreign country; they do things differently there.

菲利普·亨舍 菲利普·亨舍
💡 解读： 过去是一个异国他乡；他们做事的方式不同。
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教师的作用，便是引导学生“不要做一辆该死的弹药车；要做一支来复枪！”做一个有智慧的人，而不是被知识的重量所压垮的人。
卡尔·罗杰斯 卡尔·罗杰斯
人本主义心理学的主要代表人物之一
小时候苯，学什么都慢一点。
麦兜 麦兜
卡通形象
类比从头到脚侵入了我们的思维，控制着我们与世界交互的方方面面。它如此紧密地控制着我们，以至于我们只能以某种已知的方式进行思考。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特 道格拉斯·理查·郝夫斯台特
获得普立兹奖非小说类别
一个想法总是一种概括。概括是思考的特性。概括意味着思考。
黑格尔 黑格尔
德国古典唯心主义的集大成者
有些人一遇到一个在某方面幸运的情敌，就立刻抹煞他的一切优点，只看到他身上的缺点；但有些人正好相反，他们最希望在这幸运的情敌身上发现胜过自己的地方，并且忍住揪心的剧痛，一味找寻对方的长处。
托尔斯泰 托尔斯泰
俄国批判现实主义作家
多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
史铁生 史铁生
新时期中国最优秀的作家之一
有野心就去努力，在你跌倒还能站起来的时候。越是尴尬越是要去面对，才能摆脱它。
卡勒德·胡赛尼 卡勒德·胡赛尼
《追风筝的人》作者
The school must be a place where the child lives his life, not merely prepares for life.
埃拉·弗拉格·扬 埃拉·弗拉格·扬
杜威追随者，推广实用主义教育
美貌和魅力原是两种要拿的东西，幸而不是所有的美女全都有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒另有一种妩媚之处。
马克吐温 马克吐温
美国的幽默大师
任何事情都影响不了我们，真正能影响我们的乃是我们自己的认知。同样的道理，工作本身并没有痛苦与快乐之分，而在于我们对它的态度。假如你不能改变自己的态度，你不会享受工作上的收获和满足，原因就在于，痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。
安东尼·罗宾 安东尼·罗宾
全球五大演说家
我要纵身向你扑去，我永不认输，也永不屈服，哦，死亡！你能奈我何。
弗吉尼亚·伍尔芙 弗吉尼亚·伍尔芙
英国女作家、文学批评家和文学理论家
蜂的酿蜜就是一种排毒，排自身的毒。
贾平凹 贾平凹
被誉为“中国乡土叙事旗手”
耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。
夸美纽斯 夸美纽斯
被誉为“教育学之父”
对公共事务漠不关心的代价是被恶人统治。
奥斯瓦尔德·埃格 奥斯瓦尔德·埃格
实验诗歌的先驱
学龄前的儿童具有“狂野、恣意、富有诗意”等特点，他们的学习是在无序中寻找有序，在偶然中发现必然 。
朱永新 朱永新
中国教育政策研究院副院长
没有死亡，女儿。人们只有在被遗忘时才会真正死去。
伊莎贝尔·阿连德 伊莎贝尔·阿连德
魔幻现实主义的女性代表
Fishery modernization is not about abandoning tradition but about revitalizing tradition in the new era.
陈永海 陈永海
渔业资源管理专家
你是自由的，所以你选择吧－－这就是说，去发明创造吧。没有任何普遍的道德准则能指点你应当怎样做：世界上没有任何的天降标志。
让-保尔·萨特 让-保尔·萨特
法国著名文学家、哲学家、社会活动者
爱情有如佛家的禅——不可说，不可说，一说就是错。
三毛 三毛
台湾女作家
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行