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Every day is a new opportunity to make a difference.
每一天都是产生影响的新机会。
瑞奇·马丁
我们都是寻求意义的生物,就生物学观点而言,我们的神经系统的组织适合脑自动分门别类汇聚外来的刺激。意义的主导作用也不可小觑:面对杂乱无章的事件,我们感到束手无策,因此设法加以整理,加以组织,从中获得制品外在事物的感觉。更重要的是,意义带来的价值观,行为因而有规范可循。就是在这种情况下,回到“为何”之类的问题,自然导出“如何”之类的疑问的答案。
欧文·亚隆
爱上了你,我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬,还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏?为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守?
张小娴
在我们短促而又漫长的一生中,我们在苦苦地寻找人生的幸福。可幸福往往又与我们失之交臂。当我们为此而耗尽宝贵的青春年华,皱纹也悄悄地爬上了眼角的时候,我们或许才能稍稍懂得生活实际上意味着什么。
路遥
你可以指学长是伪校长,不可以指学生是伪学生,我这个区长是伪的,老百姓一点也不伪。学生不伪,知识不伪,咱山东教的几何代数和重庆教的一模一样。
王鼎钧
统一战线:朋友搞得多多的,敌人搞得少少的。
尼可罗·马基亚维利
人生的意义并非由处境本身所决定,而是依赖于我们如何对自己所处的人生处境赋予其富有希望的意义。或者立刻理解为:人生本无意义,一切依赖于我们如何赋予人生以意义。
阿德勒
精穷文章,而能析诸器行也;精穷天应,而能审诸器用也。
翻译:指出深入研究文章可以分析器物的性能,而深入了解自然规律则可以审视器物的用途。
宋应星
孩子的求知欲非常旺盛,母亲常遭到孩子们问:“这是什么”,“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦,母亲常常不好好回答,有时会说出“烦死了,这孩子!”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白,这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽,这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯,引导孩子走上宽广的教育之路。
池田大作
多巴胺不仅产生欲望,也产生控制。它使我们有能力按自己的意愿去改变环境,甚至改变其他人。
丹尼尔·利伯曼
这个世界上很少有人是完全理性的,我们或多或少都会受到环境、情绪等诸多因素的影响,即便是专家也不可能保证百分之百的理性。
罗翔
穷人不是不想储蓄,但一场疟疾就能让全家三个月的积蓄归零。
阿比吉特•班纳吉
也许是女娲给人类创造了甜美彩画,怕人类不珍惜,加点神水的斑迹,希望给人类带来多姿多彩的画面,在坎坷中锻造人类的灵性吧。
史铁生
被关注是一个负担。耶稣把自己钉在十字架上是因为他发现自己被关注了,所以我经常失踪。
鲍勃·迪伦
政治是一种有害的职业,就像一些有害的手艺一样。
爱默生
因为生活太无常,故此努力保留琐碎的东西,抓住它们,也似抓住了根。
亦舒
进步的最好方法就是忘掉所有学术干预…… 没有任何紧张,没有任何努力,语言功能非常自然,没有任何明显的学术倾向。
乔治·塞菲里斯
The Weeknd 是我的逃避方式。
The Weeknd is my escape.
The Weeknd
她一直坚持宁缺勿滥,相信最好的值得耐心等待偏偏最后掉落的红苹果,通常是酸的,而惊心动魄的伟大爱情,通常不是等来的。
几米
人生道路不是直的,走起来免不了要有反复,这是就全局而言,就理论而言。
魏书生
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