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伟大不是一种技能,而是一种态度。
Greatness is not a skill, it's an attitude.
亚瑟小子
会过去的,就会过去的。我们的痛苦,我们的悲伤,我们的负罪。
林徽因
分手以后,发现自己只能爱一个人在一瞬间,而且渐渐变的自私。
安妮宝贝
谁要能长久守候,最终必有回报。
吉卜林
人生给予了我们每一个人很多的礼物,只是有的人忘了拆开它,有的人丢弃一旁,有的人甚至没找着,那些礼物叫经验。
朱德庸
创业就像跳悬崖,我40岁的时候发现没有悬崖可跳了,于是自己造了一个。
王兴
不想凡事都赢的人是聪明人。
阿来
基础设施的未来在于可持续性和智能技术。
The future of infrastructure lies in sustainability and smart technology.
李长进
如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感。
路遥
永恒的距离,才能引导永恒的追求。永恒孤独的现实,才能承载永恒爱情的理想。
史铁生
我不是来取悦任何人的。
I’m not here to please anyone.
蕾哈娜
谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。
尼采
一切艺术都无非是人们走向成熟的道路。
川端康成
没有无私的自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。
狄更斯
日后她回想起这天下午的几个小时,觉得那真算是相当愉快的时光——一段没有什么重大事件的时光,当时显得似乎只是一条连接过去和未来欢乐的纽带,而最终它却成了欢乐本身。
菲茨杰拉德
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
一个过于担心自己言行的儿童无暇考虑别人,甚至他会牺牲他人的利益来获得声望。
阿德勒
人总是喜欢追求最优选择,但是追求最优选择的后果,往往是事与愿违。往往是那些善良的愿望,把人给带入了人间炼狱。人类的经验和历史不断告诉我们,追求最优选择的初衷,最后往往会带来最坏的结果。
罗翔
研究真理有三个目的:当我们探索时,我们应该找到真理;当我们找到它时,我们应该证明真理;当我们审查它时,我们应该区分它与谬误。
布莱士·帕斯卡
我朝门口走去;我没法冒生命的危险,没法向他们微笑,我眼里永远流不出眼泪,心中永远点不燃烈火。一个无处存身的人,没有过去,没有未来,没有现在。我什么都不要,我什么都不是。我一步步朝天涯走去,天涯一步步往后退;水珠望空喷去,时光摧残时光,我双手永远是空的。一个陌生人,一个死人。他们是人,他们活着。我不属于他们同一类。我没有一丝希望。我跨出了门口。
波伏娃
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