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把时间分给睡眠,分给书籍,分给运动,分给花鸟树木和山川湖海,分给你对这个世界的热爱,而不是将自己浪费在无聊的人和事上。
村上春树
夜雨做成秋,恰上心头。教他珍重护风流。端的为谁添病也,更为谁羞。密意未曾休,密愿难酬。珠帘四卷月当楼。暗忆欢期真似梦,梦也须留。
纳兰性德
不要花太大的精力试图改变不符合公司文化和要求的人,直接解雇他们,然后重新寻找。
杰克·韦尔奇
什么时候老奶奶往我们头上用尿壶倒尿,我们就完蛋了。
雨果
过去从未死去,它甚至还没有过去。
"The past is never dead. It's not even past."
斯维特兰娜·阿列克谢耶维奇
优秀的班主任应该善于预见并解决问题,应该让工作充满主动性,须知主动工作组被动工作,其效果是相差甚远的。
郑英
他起先过着非常活跃的、充满冒险的生活,随后哲学式地隐退,开始写作和冥想,而不是从事混合这两种工作的“中间”模式的工作。
塔勒布
我不声不响的,带来自己这个包袱,尽管我不喜爱自己,但我还是悄悄打开。
海子
人所需要的是重新发现自己,明白没有什么能把他从自己中解放出来。
让-保尔·萨特
We have three criteria. If it’s publicly traded, liquid and amenable to modeling, we trade it.
我们有三个标准。如果它公开交易,有流动性并且服从模型,我们就交易它。
詹姆斯·西蒙斯
工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加,不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生,不会不向从不同社会状况继承下来的教育提出挑战,不会不对教育提出很多新的问题。
杜威
人人都抱怨自己的记忆力,却不曾听到有人抱怨自己的判断力。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
中国石油企业要抓住"一带一路"建设机遇,深化国际能源合作,实现互利共赢。
李凡荣
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况,没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求,因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉,基于经验来主观地、大致地判断,这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件),所注重的是教学程序的设计,甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨,其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西,不知道他们需要哪些东西,对哪些东西感兴趣,会有什么奇思妙想。
刘邦奇
如无意外, 我们终将平凡。
毛姆
Dreams are the seeds of greatness, but hard work is what makes them grow.
梦想是伟大的种子,但努力才是让它们成长的关键。
亚历杭德罗·费尔南德斯
你要和自己和解,要接纳你的缺陷,这个世界没有完美的,完美的人是机器人,《无问西东》说:这个世界不缺完美的人这个世界缺的是从你内心深处发生的真心正直、勇气、和善良,我们不需要完美的人。
罗翔
于每一笔投资,你都应当有勇气和信心将你净资产的10%以上投入。
巴菲特
The most important single aspect of software development is to be clear about what you are trying to build.
软件开发中最重要的一个方面是明确你试图构建什么。
彼得·诺尔
要找出来我值多少,那是别人的事情,主要的是能够献出自己。
屠格涅夫
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