计策弃不收，块若枯池鱼。
译文：计策被抛弃不被采纳，像干涸池塘中的鱼一样无助。
左思名人名言哲理格言警句语录 左思
存在主义取向认为人类最大的冲突，乃来自与生俱来的，关于存在的最终意义：包括死亡、孤独、自由及虚无。
欧文·亚隆
做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。
鲁迅
诗歌不是对话，诗歌是在见证者面前进行的独白。
The poem is not a dialogue. The poem is a monologue delivered in the presence of a witness.
路易丝·格吕克
我有一粒九转太乙还丹，但能治世间生灵，却不能医树。树乃水土之灵，天滋地润。若是凡间的果木，医治还可。这万寿山乃先天福地，五庄观乃贺洲洞天，人参果又是天开地辟之灵根，如何可治？无方！无方！
吴承恩
求学时期，诸生当以道得，身体，知识三事为自立基础。
张伯苓
无论多么抑郁，或事情有多么糟糕，假如你能够再等等，情况不会一成不变。记住，任何伤心消极的事情都会过去，一切都会改变，要以长远的心态看待生活。
吉姆·罗杰斯
大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样，整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。
阿道夫·希特勒
至诚可以前知，预测未来才能做好计划。
曾仕强
托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权。
契诃夫
女人可以比任何人都无情。
毛姆
The teacher is of course an artist, but being an artist does not mean that he or she can make the profile, can shape the students. What the educator does in teaching is to make it possible for the students to become themselves.
教师当然是一位艺术家，但作为艺术家并不意味着他或她可以塑造学生的轮廓。教育者在教学中所做的是让学生有可能成为他们自己。
保罗·弗莱雷
不合意的东西，是应该舍弃的，不必留恋它们，哪怕只是一件，也不必把他留下来。
三毛
The brain caps off its second and last growth spurt in your 20s as it rewires itself for adulthood.
大脑在你20多岁时完成了第二次也是最后一次生长突增，为成年期重新布线。
梅格·杰伊
在职业生涯中间发现和形成人才储备，随时调用。
杰克·韦尔奇
人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。
杨沫
诗人就等于一个天使在地狱的诟淬声中唱天国的颂歌。
巴尔扎克
念佛法门，自力佛力，二皆具足。故得已断惑业者，速证法身，具足惑业者，带业往生。
印光法师
个人不能获得拯救，群体也不能获得拯救，只有单独的个人能够获得拯救。
克尔凯郭尔
法学研究，贵在实事求是，不尚空谈。
钱端升