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我将与世长辞,我生我死都不指望有丝毫侥幸。
塞万提斯
要让群众把干部看成劳动者,既是干部,也是群众,咱干部可不能让群众养活。
陈永贵
我的艺术应当只为贫苦的人造福。
贝多芬
应该先去做再慢慢的改进无论哪个领域都是先开始再慢慢改进。
查理·芒格
做决策时,理性比感性更重要。
张一鸣
他恨邪恶之事,对身为邪恶之人,他并不记挂于心中,只是不喜爱此等人而已,因为恨别人,是自己无能的表现,苏东坡并非不才之人,因而他从不恨人。
林语堂
到今天,大师及其作品既成为了我的守护神,也意味着获奖后压在我心头沉甸甸的责任。他们获奖,我认为是实至名归;而我获奖,是上天又在敲打我,提醒我:天意莫测,人如棋子,大多惨淡收场,要么不被理解,要么被人遗忘。
加西亚·马尔克斯
粮食者,天下万民养命之源,乃国家第一要务。
闻亦博
畏首畏尾的人是无法采取理性行动的,只会做出蠢事。
凯文·凯利
人们很容易梦想着“星期六”那样的高光时刻:得到了晋升,拿下了一个特别棒的角色,签订了书稿出版合同,等等。可这种时刻很稀少,也稍纵即逝,余下的日子都是“星期二”——寻常的、普通的每一天。
奥赞·瓦罗尔
早睡早起身体好。
谚语
所有校长都应该树立这样一种理念:让阅览室成为教师最喜欢光顾的地方。
原绿色
能够对他人的行为放手,是主动型人才会做的事。
加藤谛三
但知江湖者,都是薄命人。
周希陶
要是有谁觉得你在一屋子人中是独一无二的,就选那个人吧。
加布瑞埃拉·泽文
在黑暗中,我们才能看见最亮的星光。
佚名
We don't inherit the ocean from our ancestors—we borrow it from our children.
我们不是从祖先那里继承海洋,而是从子孙那里借用它。
丽莎·马丁
教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
The art of teaching is not to impart knowledge, but to inspire, awaken, and encourage.
阿道尔夫·第斯多惠
我的作品就是要表达人类的普遍情感和普遍价值观,我希望我的作品能够超越时空、超越国界,被更多的人所理解和接受。
莫言
家人之间不应该容忍,应该包容,一种发自内心的情感,一种无怨无悔的体谅。
季羡林
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