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数学是理性的音乐。
Mathematics is the music of reason.
洛朗·拉福格
这时她用不着顾忌任何人,她可以独处,可以处于自然状态。这正是现在她常常感到需要的——思考;哦,甚至连思考也不要。只要静默;独自一人,一切外扩的、绚丽的、语言的存在和行为都消失了;人怀着庄严感缩回自我,一个楔形的隐秘的内核,是别人所看不见的。尽管她直挺挺地坐着,仍继续在织袜子,但正是这样她感受到了自我;而这个摆脱了一切身外附属之物的自我可以自由地从事最奇特的冒险。
弗吉尼亚·伍尔芙
谋无主则困,事无备则废。
谋划事情没有主见,就会被事情困住;做事情没有准备,肯定会失败。
管仲
这一种爱可以是唇舌无能为力,辩才失去效用。
A love that makes breath poor, and speech unable.
莎士比亚
全国有名的迫害学生的源头。
韩寒谈北京海淀区
韩寒
河开之际,大约略如蜿蜒的巨龙在翻身欠腰,骨节舒张,格格作响,一时如千枚水雷乍爆。
张晓风
“精进”,就是拼命努力、心无旁骛、埋头眼前的工作。这是提高心性、磨炼人格最重要、最有效的方法。
稻盛和夫
每一次想恨你,却又更恨我自己,谁叫我离不开你呢?
张小娴
给人正反馈,夸奖和肯定别人,最大的利他的本质是最大的利己。
刘sir
爱情是一种君主,统治人类的心灵。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
· 规模效应在心理学上还有个渊源,就是“社交证明”(social proof),因为人总是有意无意受到其它人喜好和行为的影响。如果人们都簇拥去买同一个东西,我们就通常会认为它质量更好,于是也亦步亦趋。
查理·芒格
把有限的马屁集中火力拍到一个人的屁股上。
罗永浩
教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利
The teacher is the sun, the student is the moon. The teacher shines, and the student reflects.
教师是太阳,学生是月亮。教师发光,学生反射。
阿道尔夫·第斯多惠
一个男人的才华往往与容貌成反比。
马云
这小红也不梳妆,向镜中胡乱挽了一挽头发,洗了洗手脸,便来打扫房屋。谁知宝玉昨儿见了他,也就留心,想着指名唤他来使用,一则怕袭人等多心,二则又不知他是怎么个情性,因而纳闷。
曹雪芹
为别人打工终究是不划算的,不断成长才是关键。
李笑来
生命的历史由突变书写。
The history of life is written in mutations.
斯万特·帕博
家庭生活的乐趣就是抵抗不良社会风气的最佳方法。
卢梭
The strengths approach is about identifying what is right with people and building on those qualities.
优势方法是识别人们的优点并基于这些品质进行建设。
克里斯托弗·彼得森
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