The position of the artist is humble. He is essentially a channel.
艺术家的地位是卑微的。他本质上是一个渠道。
皮埃尔·杜布瓦名人名言哲理格言警句语录 皮埃尔·杜布瓦
所有的人事物都是你内在的投射，就像镜子一样地反映你的内在。当外境有任何东西触动你的时候，记得，要往内看。看看自己哪个地方的旧伤又被触碰了，看看自己又哪些阴影还没整理好。不要浪费能量在那些外在的、不可改变、不可抗拒的东西上。先在内在的层面做一个调整，然后再集中精力去应付外在可以改变的部分。
张德芬
爱情一开始便是爱情，即使最强烈的友谊也不可能变成最微弱的爱情。
拉布吕耶尔
“温柔”是双方的，而“不礼貌”是一种单方面的行动，而且涉及对方。
海因里希·伯尔
（对于联邦住宅抵押贷款公司FreddieMac的看法）双独占仅次于垄断。
巴菲特
若行业太糟糕，也可能是巨大机会。
刘强东
天南海北互不相干的人，人生路走了这么长，眼看放弃希望的时候，他看见她的泪水。
张嘉佳
真正聪明的人，从来不走捷径。
埃里克·乔根森
If you skillfully follow the multidisciplinary path, you will never wish to come back.It would be like cutting off your hands.
如果你能巧妙地走多学科道路，你将永远不会希望回到过去。这就像砍掉自己的双手。
查理·芒格
淫欲、犯罪的神圣——我崇拜的人就过着这种生活，那也是我崇拜的人的失败，是他们留下的话，是他们未说完的话。那是他们拖在身后的善与恶、他们造成的悲哀不和、仇恨和争斗，而超出这一切的是狂喜！ 
亨利·米勒
沙丘会随风改变形状，但沙漠永远都在。
保罗·科埃略
优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。
王金战
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程，这样，开始的时候，教师需要建立一个模板来给学生做示范，学生逐渐学会独立完成后，模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”，这是建构主义教学法的关键所在，其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中，学生还不能独立完成任务，因此需要教师的辅助，随着学生独立性的增强，教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
传说有些投行每周超过100小时，我自叹弗如。
王兴
The architecture of cognition constrains the forms of knowledge representation.
认知的架构限制了知识表征的形式。
艾伦·纽厄尔
提振“一日不为、三日不安”的责任心，激发“时不我待、只争朝夕”的危机感。
央视金句
现实的精华就是匮乏，一种普遍而永恒的欠缺，这个世界上的一切东西都不够人们受用。食物不够，爱不够，正义不够，时间永远不够。
让-保尔·萨特
在每个故事中，都有作家灵魂的一部分，以墨水永存。
"In every story, there is a piece of the writer's soul, immortalized in ink."
瓦尔特·卡帕赫
优秀的领导者不能只有应对危机的计划，更要有一个主动的规划。
迈克尔·波特
王侯将相宁有种乎？
司马迁