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批判性思考不是为了赢得争论,而是为了追求真相。
尼尔·布朗
真正的自由不是你想做什么就做什么,而是你不想做什么就不做什么。
卢梭
人生就像一场旅行,在乎的不是目的地,而是沿途的风景。
撒贝宁
金钱是战争的命脉。
L'argent est le nerf de la guerre.
巴尔扎克
自杀是一种忘恩负义,荒诞人只能耗尽自己。
加缪
成功不是终点,失败也并非致命,重要的是继续前进的勇气。
Success is not final, failure is not fatal: it is the courage to continue that counts.
约翰·法拉西
只有拥有持续性读者的社群模式才能真正达到目的。
乔·普利兹
苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含着一些公理。
老舍
虽则我整天埋头书桌,天下兴亡,匹夫有责的意识还是很强,不免常常为世界大局操心!
傅雷
孔子的‘己所不欲,勿施于人’是普世伦理的黄金法则。
自己不愿意的,不要强加给别人。
郭齐勇
He is happy whom circumstances suit his temper; but he Is more excellent who suits his temper to any circumstance.
环境适应自己性情的人是快乐的,而能使自己的性情适应所有环境的人是更优秀的。
大卫·休谟
区域经济一体化的深度发展,需要超越关税减免,构建规则协调与政策对话机制。
唐宜红
渐进思想是创新的最大敌人。
尼古拉·尼葛洛庞帝
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
赫尔巴特
回忆就像魔方,一次次的打乱,又一次次的复原。
李宫俊
对自古以来的大诗人来说,恋爱就是一种情人粮里出西施的错觉。
川端康成
承认自己也许会弄错,就能避免争论,而且,可以使对方跟你一样宽宏大度,承认他也可能有错。
卡耐基
“多元交互式”课堂观察平台作为一种教学评价工具给我们教学带来不小的作用。因为它给我们呈现了有评价主体、评价目标、评价内容、评价方式等的多元的评价视角,同时让评价者与评价对象、评价过程与结果、教与学之间形成互动。
朱雪梅
一如既往坚定忠诚,当初怎样为胜利而战,如今便怎样为失败而战。
加西亚·马尔克斯
这些人与他成长过程中接触的人相距太远,酷似温室里价格昂贵却气味难闻的外来品种,所以无法长久吸引他的想象力。
伊迪丝·华顿
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