教育并非中立。它始终是一个关于何为合法知识与文化的斗争场所。
【释义】压力一词被严重滥用。凯根犀利指出:日常焦虑≠压力,过度标签化反而削弱人的抗挫力。
艺术的本质是揭示隐藏的东西。
我不是传奇,我只是一个活过自己生活的人。
最好的领导者是那些多听少说的人,尤其是在农业这样充满活力的领域。