The human being is always more than what he has done; he is also what he can do.
人总是比他已做的更多；他也是他能做的。
卡尔·雅斯贝尔斯名人名言哲理格言警句语录 卡尔·雅斯贝尔斯
失败并不可怕，可怕的是失去重新站起来的勇气。
褚时健
Success isn't about being the biggest; it's about making the biggest positive impact.
成功不在于成为最大的，而在于产生最大的积极影响。
莎拉·威尔逊
最理想的财产状况就是，既不低于贫困线，又不超它太多。
塞涅卡
为什么说哥白尼引导了天文学的革命呢？他是不是发现了一个新的逻辑？其实并不是，实际上，哥白尼引导的天文学革命起始于他发现了旧系统的逻辑失洽。他提出日心说，并不是因为他发现了某种新逻辑，而是他想改变当时已经失去效力的天文历法。
李善友
渔民不仅是生产者，更应该是海洋生态的第一线守护者。《蓝色守护者》
郑海波
珍惜所有的不期而遇，看淡所有的不辞而别。
查理·芒格
I think my movies are more about the characters than the plot.
我认为我的电影更注重角色而非情节。
韦斯·安德森
人生的所有希望，源于不倦的想象。
俞敏洪
数学中最深刻的问题往往源于最简单的问题。
The deepest problems in mathematics often arise from the simplest questions.
罗伯特·朗兰兹
尽管希望愚弄人，但人仍然需要希望，因为希望本身就是快乐。
塞缪尔·约翰逊
征路那逢此，春心益渺然。
张九龄
在人际关系上，别人如何评价你，那是别人的课题，你根本无法左右。太在意别人的视线和评价，才会不断寻求别人的认可。对认可的追求，才扼杀了自由。由于不想被任何人讨厌，才选择了不自由的生活方式。换言之，自由就是不再寻求认可。
阿德勒
所谓正面思考，就是想着“三人行，必有我师焉”而不是“三人行，必有傻逼焉”。
王兴
根据斯滕伯格的研究，“健全的课堂”应致力于学生三种能力或是信息处理方式的形成。所谓“三种能力”是指分析力、实践力、创造力。这就要求教师具备开发三种课题——分析课题、实践性课题、创造性课题——的素养。
钟启泉
如果一个人坚定地扎根于自己的本能，寸步不移，大千世界就会再度向他靠拢。
爱默生
人为刀俎，我为鱼肉。
司马迁
一句不通，不看下句；今日不通，明日再读；今年不精，明年再读。
曾国藩
时危始识不世才。
杜甫
人最终会走向自我实现，前提是环境允许他自由成长。
卡尔·罗杰斯