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两个人在一起生活,岂是一项艺术,简直是修万里长城,艰苦的工程。
舒婷
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
Stay hungry, stay foolish.
保持饥饿,保持愚蠢。
马克·帕克
释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也是人心。
雨果
Success is a journey, not a destination. Keep learning, keep growing.
成功是一段旅程,而不是终点。不断学习,不断成长。
理查德·格林
在一点点长大成人,逐渐看清现实的未来的过程中,会一点点的变得无法一味追寻梦的物语。虽然大家都开玩笑地说着工作就输了的什么,却是绝对不会搞错这件事。人们对于这个世界上一味的追寻着梦的生活是多么懊悔,只是想一想就唉声叹气了。
渡航
说真的,我面对歌迷时,和我面对街上一群不认识的人,没什么区别,他们可能知道很多关于我的事,可是我不认识他们,不知道怎么跟他们沟通,这方面我很笨。
王菲
中国经济体制改革面临两大难题。一是传统的经济发展方式难以突破;二是腐败的蔓延,侵入党和政府的肌体,影响党性和政府公信力。
吴敬琏
根,紧握在地下,叶,相触在云里。
舒婷
相信世间存在永恒的爱并且热衷于此的,大多数是女人。
渡边淳一
生活中真正的勇士向来默默无闻,喧哗不止的永远是自视高贵的一群。
路遥
言语既有毁灭的力量,也有治愈的力量。当言语既真实又善良时,它们就能改变我们的世界。
释迦牟尼
为什么十二年来,人民都以为祸乱是革命产生出来的?中国大多数人的心理,‘宁为太平犬,不作乱离王’。这种心理不改变,中国是永不能太平的。因为有这种心理,所以样样敷衍茍安,枝枝节节,不求一彻底痛快的解决,要晓得这样是不行的。你不承认十二年的祸乱是革命党造成的么?民意大多数却承认是这样的。若以大多数人解决问题,那只好从他们的希望实行复辟了。我们有时到乡下去,高年父老都向我们说:‘现在真命天子不出,中国决不能太平。’要是中国统计学发达,将真正民意综起来分析一下,一定复辟的人占三万万九千万多。我们果然要尊崇民意,三四十年前只好不提革命了。因为在那时,多数人要詈我们乱臣贼子,是叛贼,人人可得而诛之的。你们要实行自己的宗旨,必[不]要处处迁就民意,甚至于民意相反,也是势所不恤的。学生是读书明理的人,是指导社会的,若不能以先知觉后知,以先觉觉后觉,而苟且从俗,随波逐流,那就无贵乎有学生了。
在广州全国学生评议会的演说,1923年8月15日
孙中山
”龙儿,你的样貌还是一点都没变,但我的样子就老了很多”,”我的过儿只不过是长大了”。
金庸
戏剧是最直接面对人类状况的艺术形式。
"Theatre is the art form that most directly confronts the human condition."
赖因哈德·伊尔格
有能则举之,无能则下之。天之爱天下之百姓。
墨子
I always try to push the boundaries and explore new ways of storytelling.
我总是试图突破界限,探索新的叙事方式。
丹尼·博伊尔
男人爱女人是为了征服,女人爱男人是为了掠夺。
巴尔扎克
失意者在大肆诋毁“现在”之后,会得到巨大的快乐。通过贬抑现在,他们获得了一种隐约的平等感。
埃里克·霍弗
人类社会只有发明了发明的方法之后才能发展,同样的道理,只有学习了学习的方法之后才能进步。
查理·芒格
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