Quality is not a label; it is a standard.
质量不是标签；它是一种标准。
菲利浦·克劳士比名人名言哲理格言警句语录 菲利浦·克劳士比
个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无助。
卡耐基
懂再多书本，在现实生活中也是不够用。
林奕含
模仿别人是必要的，但老重复自己、炒冷饭，就可悲了。
毕加索
我微笑着唱生活的歌谣，倘若生命只求得两点一线的一帆风顺，那生命便也失去了它的意义。
史铁生
要想从既有的习惯中跳出来，最好的方法不是依靠自制力，而是依靠知识，因为单纯地依靠自制力是非常痛苦的事，但知识可以让我们轻松产生新的认知和选择。
周岭
跨行业合作是应对脱碳等复杂挑战的唯一途径。
Collaboration across industries is the only way to tackle complex challenges like decarbonization.
史蒂夫·韦
材料的重量决定了形式。
The weight of the material determines the form.
理查德·塞拉
老年的光阴不是水平的激流，而是无底的地下蓄水池，记忆从这里慢慢流逝。
加西亚·马尔克斯
关注一定数量的企业，并把自己的交易限制在这些股票上面，是一种很好的策略。每买进一种股票，你应当对这个行业以及该公司在其中的地位有所了解，对它在经济萧条时的应对、影响收益的因素都要有所了解。
彼得·林奇
风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。
文徵明
学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕
部队只要在一地停留的时间超过短暂停顿的时间，就应修工事。
埃尔温·隆美尔
人为我虑，甚深且挚；我为人虑，亦深且挚也。
印光法师
绩效精神要求每个人都能充分发挥自己的长处，重点必须放在一个人的长处上——放在他擅长做什么而不是他不能做什么上。
彼得·德鲁克
Life is too short to be anything but happy.
人生苦短，开心就好。
玛丽亚·凯莉
A writer is a reader moved to emulation.
作家是被激发模仿欲望的读者。
菲利普·罗斯
与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。
罗曼·罗兰
心有多大舞台就有多大，志向大小决定了你成功的概率。
王健林
我喜欢一切没有风格的东西：字典、照片、自然、我自己和我的画。
I like everything that has no style: dictionaries, photographs, nature, myself and my paintings.
格哈德·里希特