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写作是对抗遗忘的一种行为。
Writing is an act of resistance against forgetting.
安妮·埃尔诺
那些渴望规划他人生活的人,从来不会缺乏。
托马斯·索维尔
我习惯采取的方法总是不顾洛丽塔的心情,而只想着安慰卑劣的自我。
弗拉基米尔·纳博科夫
名望是一张会侵蚀面孔的面具。
"Celebrity is a mask that eats into the face."
约翰·厄普代克
Hustle hard, die empty.
拼命奋斗,死时空空如也。
50美分
Architecture is an adventure.
建筑是一场冒险。
伊冯·法雷尔和谢莉·麦克纳马拉
老板最要紧的是看人,没有宁可不做。看上人了,就要做到让他无后顾之忧。
曾仕强
大约与大自然最紧密、最纯粹地联系在一起的生活,需得有最自觉、最牢固的生态保护意识,需得甘心与万物平起平坐而不去充当万物的主人。不知做到这些,需要怎样的纯真与满足。
李娟
诗人必须同时是火焰和灰烬。
阿多尼斯
我们生来就有缺陷,但我们通过生活来修补它。
尤金·奥尼尔
如果你观察数据的频率以小时为单位,就像如今人们整日被新闻和市场价格变动的信息包围一样,那么这个构成就是99.5%的噪声和0.5%的信号。也就是说,噪声的比例是信号的200倍以上——这就是为什么爱听新闻(除了有非常重要的事件发生)的人离愚蠢的人也就一步之遥了。
塔勒布
他怀着一种创造性的情感将自己全身心地投入到它的中间,不断地为它增添内容,用飘浮到他路上的每一根漂亮羽毛去装扮它。有谁知道在一个人的波诡云谲的心里,能蓄下多少火一样的激情和新鲜的念头。
菲茨杰拉德
利用信息化促进教学改革的根本目的是育人培养德才兼备的人才。项目顶层设计始终围绕“向忠、向善、向上”人才培养需要,以学生的学习和发展为核心,创设泛在互联、资源丰富、有利于协作交流的信息化教学环境,创新智慧化学习方式和教育模式,深化学科教学改革,促进学生学科核心素养的提升,全面推进素质教育。
刘邦奇
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!
屈原
人有九分聪明,只欠一分火候。
德川家康
我们往往把成功归于自己的聪明才智,而失败了总怨恨别人;我们把自己看的比本来高尚,把别人看得比本来卑鄙。赚不到大钱的人,往往有这样一种心理:不是我没本事,而是我道德水平太高,不愿骗人。那些人为什么能赚大钱,心黑。这是自我安慰,现实生活中,批评别人道德水平差的人,相当一部分道德水平最差。
张维迎
现代人是分裂的、残缺的、不完整的、自我敌对;马克思称之为“异化”,弗洛伊德称之为“压抑”,古老的和谐状态丧失了,人们渴望新的完整。这就是我有意置放于故事中的思想一道德核心。但是除了在哲学层面的深人探索工作之外,我注重给故事一副骨骼,像一套连贯机制良好运行,还有用诗意想象自由组合的血肉。
伊塔洛·卡尔维诺
有志尚者,遂能磨砺,以就素业;无履立者,自兹堕慢,便为凡人。
颜之推
I think that's the best way to live: to be present in every moment.
我认为这是最好的生活方式:活在每一刻。
贾斯汀·汀布莱克
我们追寻、觊觎或渴望某样东西,不是因为我们视它为好物,而是相反: 正因为我们费尽心思追寻、觊觎或渴望着它,它才具有了珍宝般的价值。
斯宾诺莎
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