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我与别人谈话的目的,不是为了驳倒对方,而是为了寻求真理。
苏格拉底
心在哪里,宝藏就在哪里。
保罗·科埃略
群体很少对主观和客观加以区分,把头脑中产生的景象也当做现实。
古斯塔夫·勒庞
为什么爱情会减少一个人心灵的抵抗力,使人变得软弱,被摆布呢?
钱钟书
十个指头有长短,山中林木有高低。
谚语
每件促使我们注意到他人的事都能使我们更好地理解自己。
荣格
愤怒和失望都在他哭泣的声调里。我觉得他会因为如此激动而死掉。如果我怀疑过人类心中是不是天生就有正义感和非正义感,那么这一个例子就足以让我确信无疑了。我相信,如果有一滴沸腾的水意外地溅到那个孩子的手上,或许对他的伤害比乳母的那一记打要小一些呢。虽然那一记打本身很轻,但很显然是存心要让他伤心。
卢梭
如果你戒烟的话,你很快就会感觉好多了。
杏林子
每个故事都有一个开始、中间和结尾,但不一定是这个顺序。
Every story has a beginning, a middle, and an end, but not necessarily in that order.
T·杰斐逊·帕克
出门看天色,进门看脸色。
佚名
再甜蜜的情人也比不得爱人的地久天长。
苏芩
人要去求生意就比较难,生意跑来找你,你就容易做,那如何才能让生意来找你?那就要靠朋友。如何结交朋友?那就要善待他人,充分考虑到对方的利益。
李嘉诚
择一城终老,遇一人白首。
冯骥才
慢慢地,雨停了。
茅盾
对有成绩和做出突出贡献的企业家,也要引导他们谦虚谨慎、戒骄戒躁,加强学习和提高自身素质,把时间和精力更多用于管理的精进和企业的发展上,不刻意去做社会上的“大咖”“大腕”,不去泛明星化。
宋志平
教育学,特别是教育理论,首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的,那我们就不能够单纯地去教育人,也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作,会变成脱离政治的教育工作。
马卡连柯
只有不断超越自己,才能不被市场淘汰。
高德康
人不是苟死苟活的物类,不是以过程的漫长为自豪,而是以过程的精彩、尊贵和独具爱愿为骄傲的。
史铁生
你可以把企业文化写下来,但你不能凭空创造企业文化。你必须在实践过程中发现企业文化、挖掘企业文化,通过员工和事件、通过成为公司传统的一部分的过去的成功故事和失败故事,假以时日,才能慢慢创造出企业文化。
杰夫·贝索斯
因不适宜的劳动,使身心忧郁而患成的病症,医生称为懒惰病。
卡耐基
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