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The human being is not the lord of beings, but the shepherd of being.

马丁·海德格尔 马丁·海德格尔
💡 解读： 人类不是存在物的主人，而是存在的牧羊人。
💬 推荐名言 20句推荐
结论一目了然：只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要；即使没有收获的指望，也心平气静地继续耕种。
路遥 路遥
《平凡的世界》作者
水到銫境是瀑布，人到銫境是重生。只有扛得涅槃之痛，才配得上重生之美。人活着就该逢山开路，遇水架桥，睡前原谅一切，醒来便是重生。犯错才是人，不犯错的是神明。柏拉图有句话叫：离群索居者要么是野兽，要么是神明。如果你孤独一生你可能会成为神明，但是人间烟火气太吸引我了，我是个俗人，我不要孤独。
董宇辉 董宇辉
以文化输出与情感共鸣深受喜爱
对于一个聪明人来说，每一天都是一个新的生命。
卡耐基 卡耐基
美国现代成人教育之父
为了谨防患病而筹钱，反而把你们自己弄得病倒了。
梭罗 梭罗
瓦尔登湖畔的哲人
她终于明白，埃里克确实是死了。仿佛整个这段时间里，当她在温哥华的这些日子里，他一直都是在某处等候，等着看她是否愿意恢复跟他一块过的那种生活。仿佛那一直都是一个可以自由选择的项目似的。她来到此处后，仍然是生活在埃里克振动得余波之中，并未完全明白埃里克已经不在了。他任何的一切都已经不存在了。而在一天天过去的再平凡不过的世界里，对他的记忆已经在一点点消退了。这么说这就是哀愁了。她感觉到仿佛有一袋水泥倒进了她的身体，并且很快就凝结了，她几乎都不能够动了。
爱丽丝·门罗 爱丽丝·门罗
苦难是智慧的学校。
密茨凯维奇 密茨凯维奇
波兰民族浪漫主义代表
教师工作的终极目标，无非是培养学生存在各种良好的习惯。
叶圣陶 叶圣陶
中国近代教育家
我们必须不仅仅以利润来衡量成功，还要以影响力来衡量。
莎拉·格林 莎拉·格林
人工林可持续发展专家
真正有用的教育是使学生透彻地理解一些一般原理，这些原理能够运用到各种不同的具体细节中去。真正关注并致力于推动儿童阅读，是一种教育觉醒。
孙民云 孙民云
现任福建省厦门市海沧区教育局局长
到这一看，没错，就是白宫，这个白啊，门口站着好些记者，看见我全围过来了问：师傅，要光盘吗？
郭德纲 郭德纲
北京德云社创始人
真正的丰盛：是透过感恩，让真正的自我流淌，不需要再刻意追求，只要老老实实把真正的自己找回来，也就自然活出最高的丰盛。
杨定一 杨定一
美籍华人医学家
把人类社会的生活整个的纵着去看，便是历史；横着去看，便是社会。
李大钊 李大钊
中国共产主义运动的先驱
写作过程让我明白，人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的事物所活着。《活着》
余华 余华
获得中华图书特殊贡献奖
Arriving at one goal is the starting point to another.
杜威 杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
死，怎么可以把一个人那么多那么多不容轻蔑的痛苦、愿望、期盼，也许还有幸福，就那么迅速、简单、轻而易举地统统化为零了呢？
史铁生 史铁生
新时期中国最优秀的作家之一
当一种商品价格过低，生产这种商品的原材料会被用在其他地方。
托马斯·索维尔 托马斯·索维尔
芝加哥经济学派的代表人物之一
我终生的愿望并不是活着——如果别人在进行着的事被称作活着的话--而是自我表白。我对真实的东西几乎没有兴趣,甚至对现实的东西亦无兴趣;只有我想像中存在的东西,我为了活着而每天窒息了的东西,才引起我的兴趣。
亨利·米勒 亨利·米勒
美国小说作家
澄江平少岸，幽树晚多花。
杜甫 杜甫
被后世尊称为“诗圣”
因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
鲁迅 鲁迅
中国现代文学的奠基人之一
生命可以被目标拉动，正如它被驱动力推动一样。
夏洛特·布勒 夏洛特·布勒
发展心理学先驱
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行