在我以前的社区，人们特别鄙视那种总是想让另外两个人互相打架的人。今天，煽动消费者反对生产者、租户反对房东、女性反对男性以及种族之间相互对抗，被认为是对社会的巨大贡献。
托马斯·索维尔名人名言哲理格言警句语录 托马斯·索维尔
习惯分成两种：习惯了“去做”，以及习惯了“不去做”。
哈维·艾克
排除异念而感到自身的存在，这本身就是一种满足和宁静的珍贵情感。
佚名
对于一个老师来说，他能把这些好的作品推荐给更多的人，让更多人去读书，去感受生活，去理解生命的丰富和大自然的惊喜。这太值得炫耀了，太牛了，太有福气了。
董宇辉
我刚才站在对面的时候，我就焦虑症发作，因为我在看旁边那堆书，我在找有没有我的书，就一本也没有找到，写作者都有这样的焦虑。
吴晓波
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
曹雪芹
为了说一句“够了”我们花费了大量抗争。这件事将对所有有良知的人们而言都会永远存在——作为一种指责和挑战而存在。
曼德拉
无论在多么绝望的情况下，也不要放弃希望，坚持下去，就一定能够创造奇迹。
当年明月
因此，再说一遍，概率（即真/假）在现实世界中并不重要，重要的是事件带来的影响。
塔勒布
爱情就这么简单。
刘猛
我也是女孩儿！你就是再有心事要想，也该多少正眼看我一下才是。只消说上一句"好可爱的发型"，往下无论你做什么，哪怕再心事重重，我都会原谅你。
村上春树
不 要让青少年有判断力。只要给他们汽车摩托车明星、刺激的音乐、流行的服饰，以及竞争意识就行了。剥夺青少年的思考力，根植他们服从指导者命令的服从心。让 他们对批判国家、社会和领袖抱着一种憎恶。让他们深信那是少数派和异端者的罪恶。让他们认为想法和大家不同的就是公敌。
阿道夫·希特勒
征服并不足以，还必须学会诱惑。
It is not enough to conquer； one must learn to seduce.
卢梭
基于我的教育探索，基于我对教育的理想与信念，如下一些词应该是作为理解“教育”的关键词：学习领域、学生的发展、生命教育、公民教育、经验课程、有效教学、课堂互动、知识建构、教师成长、学校文化。
肖川
我在根底上是东方人。
川端康成
谷小姐向柳小姐说了真话。柳小姐怪她。谷小姐说：「你看，你不喜欢听真话。」柳小姐说：「我喜欢听真话，但不喜欢听这种真话。」——可爱的女人总喜欢假的真话。
李敖
生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
罗斯福
磁铁原理说，‘物以类聚。’ 你会吸引你实现目标所需的人、环境、事件、金钱和资源。
马克·维克多·汉森
一个民族的伟大之处在于它的文化，而一个文化的伟大之处则在于它的人民。
闻一多
正所谓人上有妖，妖上有怪，怪上还有精。
郭敬明