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成败不在于大小,只在于你是否已竭尽所能。
卡耐基
长相思,摧心肝。
李白
任何不能永远前进的事物都将停滞。
巴菲特
谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?
曹雪芹
捧着一颗心来,不带半根草去。
陶行知
教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的,……教育是要个性与群性平均发达的。
蔡元培
The future's for discovering.
未来是用来发现的。
克里斯·马汀
I am interested in how we see, and how we can represent that seeing.
我对我们如何看以及如何表现这种看很感兴趣。
大卫·霍克尼
做官成功之道是耐烦,做官积德之道是别折腾。
冯唐
夫国家者国民之公产也,故效法列强先进之精神,当以国利民富为前提。
袁世凯
"The heart is a lonely hunter, always searching for something it cannot name."
心是一个孤独的猎人,总是在寻找它无法命名的东西。
安东尼奥·洛博·安图内斯
勤奋的第一重境界:很努力。要学习,要付费学习,要空出时间、精力来学习。
古典
花前休唱楚人歌,恐惹英雄又唤奈虞何。
屈大均
越高级、越有影响力的人,越需要延迟满足感。
张一鸣
我们严肃而艰难地生活,却尊重痛苦约会时的惯例,那时一阵阵轻率的风儿吹过就几乎吹断刚刚开始的话语。
阿赫玛托娃
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
Talent without working is nothing.
不努力的天赋一文不值。
罗纳尔多
阔的聪明人种种譬如昨日死。不阔的傻子种种实在昨日死。
鲁迅
你不知道,我可是比先前更怕去访人了。因为我已经深知道自己之讨厌,连自己也讨厌,又何必明知故犯的去使人暗暗地不快呢?
鲁迅
在判断作品是否构成实质性相似时,应当过滤掉思想、事实和公有领域的元素,仅对比表达部分。
王迁
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