贫穷是我们社会的最大的罪恶，也是我们社会最可怕的罪行；而我们超越一切的首要责任，就是做到不贫穷。
萧伯纳名人名言哲理格言警句语录 萧伯纳
概念极为简单，不幸的是，执行起来却很复杂、很困难。生活有进退，输什么也不能输心情。
卡耐基
霜冷离鸿惊失伴，有人同病相怜。拟凭尺素寄愁边，愁多书屡易，双泪落灯前。莫对月明思往事，也知消减年年。无端嘹唳一声传，西风吹只影，刚是早秋天。
纳兰性德
The best investment opportunities often come when others are fearful.
最佳的投资机会往往出现在别人恐惧的时候。
朱啸虎
别忘了今年夏天的热情，接着要相互取暖。
陈绮贞
恨也罢，爱也罢，思想、感觉、观察也罢，无非都是在领悟。
大卫·休谟
能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。
康德
I believe in the power of positive energy.
我相信正能量的力量。
卡莉·蕾·杰普森
没有人可以定义你的人生，你才是自己人生真正的主人。
理微尘
It is therefore obvious that...
因此，显而易见的是...
皮埃尔-西蒙·拉普拉斯
人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。我们无论在多么艰苦的境地，从不停顿的是读书和工作，因为这也是我们的乐趣。
杨绛
每一次团战都是一次机会，关键是你是否准备好了。
向鱼
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威
我不追随潮流，我创造潮流。
I don't follow trends, I set them.
玛丽亚·凯莉
未哭过长夜的人，不足以语人生。
托马斯·卡莱尔
他所爱的是一个理想化了的露丝，一个自己所创造的虚无缥缈的露丝，是他的爱情诗篇里的光华灿烂的精灵。
杰克·伦敦
智慧和教育是保卫自由的坚实壁垒。
约翰·洛克
世间的事本来就没有完美，追求完美还不如认清长短，把自己擅长和喜欢的事做到极致，把人生的遗憾当做成全，这样才能安然自得。不热羡，不怨恨，以自己的步调走路。
贾平凹
领导力在于让他人因你的存在而变得更好，并确保这种影响在你离开后依然持续。
Leadership is about making others better as a result of your presence and making sure that impact lasts in your absence.
约翰·威廉姆斯
以前的痛苦是因为记不起，今天的痛苦，却是怕自己无法忘记。
张小娴