只要我专注于目标，就不再有任何恐惧和怀疑。甚至在实现目标之前，这幅景象就已经在我心中变成了现实。
博多·舍费尔名人名言哲理格言警句语录 博多·舍费尔
44：所有伟大的宗教都有着对书籍的热爱，对阅读的热爱，对知识的热爱。每本书都是不同的，但我们对每本书的敬意是相同的。
威尔•施瓦尔贝
心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
村上春树
贪多嚼不烂。
谚语
诗是精神的火焰，燃烧着生命的真谛
绿原
监管应侧重于减少挤兑的可能性，而不仅仅是防止破产。
Regulation should focus on reducing the likelihood of runs, not just preventing failures.
道格拉斯·戴蒙德
一切事物都包含着它自己的否定。
黑格尔
苦难既然把我推倒悬崖边缘、那么就让我在这里坐下来，顺便看看悬崖上的流岚雾霭，唱支歌给你听
史铁生
优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。
苏霍姆林斯基
每天当作最后一天活，就不会浪费生命。
蔡志忠
人无法靠着《刑法》来做一个好人。
罗翔
阴沉的天空在犹豫,是雪花？还是雨滴？浑浊的河流在疾走，是追求什么？还是逃避？远处的情侣在分手，是序慕？还是结局？
顾城
在发现自己掉进坑里的时候，最重要的事情就是停止挖掘。
巴菲特
待到孤身枯坐，回忆从前，这才觉得大半年来，只为了爱，——盲目的爱，——而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一，便是生活。人必生活着，爱才有所附丽。世界上并非没有为了奋斗者而开的活路；我也还未忘却翅子的扇动，虽然比先前已经颓唐得多……。
鲁迅
有了爱就有了一切。
冰心
The true teacher defends his pupils against his own personal influence. He inspires self-distrust. He guides their eyes from himself to the spirit that quickens him. He will have no disciple.
真正的教师会保护学生免受他个人影响。他激发自我怀疑。他将他们的目光从自己身上引导到激发他的精神上。他不会有门徒。
阿道尔夫·第斯多惠
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识，不仅与形成学科素养无补，反而会阻碍学科素养的形成，知识是为素养服务的，过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力，过易、过浅的知识，无法刺激学生的思维，也无法让学生的思维达到一定的深度，同样不利于学生素养的形成。
余文森
坐在那里幻想找到一个神奇的、一劳永逸的解决方案是毫无意义的，干起来，面对问题，解决问题，是我能够想到的最快的进步途径。
罗翔
工作要简化，不要简单化。
张瑞敏
真相很少是纯粹的，也绝不简单。
"The truth is rarely pure and never simple."
DBC·皮埃尔