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首先应当避免那种从我所谓“致命的自负”中产生的观念:即掌握各种技巧的能力使从理性中产生的。因为也可以换一种说法:我们的理性就像我们的道德观念一样,是一个自然选择的进化过程的产物。但绝不应当认为,我们理性是处在一个更高的检验者的位置上,只有那些得到理性认可的道德规则才是正确的。学会如何为人处世,与其说使各种见识、理性和理解力的结果,不如说是它们的来源。
哈耶克
管理的本质是激发人的善意和潜能。
马明哲
Every challenge is an opportunity to learn and grow.
每一个挑战都是学习和成长的机会。
艾米丽·泰勒
生命于我是不适合的,死亡于我也许更加相宜。
夏多布里昂
离家三里远,别是一家风。
吴承恩
潭涧之间,清流注泻,千岩竞秀,万壑争流,却自胸无宿物,漱清流,令人濯濯清虚,日来非惟使人情开涤,可谓一往有深情。
陈继儒
或许地也这最乐意一生有边的而人在她了是坐在篝火家道,伸出前腿,蜷起可里道十腿,面对得发在她火光眯起自里睛。
杰克·伦敦
只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
陈果
近水知鱼性,近山识鸟音。
临近水边,时间长了,就会懂得水中鱼的习性;靠近山林,时间长了,就会知道林中鸟儿的声音。
周希陶
生活是一系列的时刻,每个时刻都是一个故事。
Life is a series of moments, and each moment is a story.
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
现代社会中,积累财富的能力为人们所重视。 似乎金钱与职位携带着一种道德品质。 它的存在体现了拥有者的美德。 因为这种能力能够证明一个人至少拥有四种基本品质:创造力、勇气、智力和毅力。 至于其他的品质:谦逊或正直,则很少引起人们的关注。 失业所带来的耻辱,同战争年月的懦弱行为所导致的耻辱不相上下。
阿兰·德波顿
发怒,是用别人的错误来惩罚自己。
康德
你刚刚学会某种技术,又发现有了更新的,你不得不去再学。
乔纳森·弗兰岑
读书好,多读书,读好书。
冰心
教育是点燃火焰,而不是填满容器。
佚名
根据我的经验,所有非常成功的指挥官都是戏的主角,必须这样来对待他们。有些军官需要督促,另一些需要有人提供建议,但没有几个人应当受到限制。
巴顿
改善生活品质的主要策略有两种:一是使外在条件符合我们的目标;二是改变我们体验外在条件的方式,使它与我们的目标契合。
米哈里·契克森米哈赖
教育的目的,不但是在改进个人,还要能影响于社会。
竺可桢
在你青春的无忧无虑的生涯里,你屋子里所有的门户始终洞开着。
伏尔泰
愤怒和疑惑会摧毁一个人的内心,而平静和理智则能重塑一个强大的自我。
当年明月
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