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个人主义道德规则,尽管在很多方面不很精确,但都是一般的和绝对的,它们规定或禁止一个一般类型的行为,不管在某一特定情况下它的最终目标是好的还是坏的。欺诈或盗窃,歪曲或背弃信用,被认为是坏事,不管在个别场合里它是否造成危害。即使在一个情况之下没有人因此受害,或者,这样行为可能是为着一个高尚的目标,但这两种情况都不能改变它是坏的这个事实。用目的说明手段的正当性这个原则,在个人主义道德里被认为是对一切道德的否定。而它在集体主义的道德里面却必然成为至高无上的准则;坚定彻底的集体主义者绝对不许做的事简直没有,如果它有助于“整体利益”的话,因为这个“整体利益”是他判定应当做什么的唯一标准。它的唯一界限就是利害的权宜——一定的行为对于眼前的目标的适宜性。只要这是为集体已经确定的目标所需要的,或者这是他的上级命令他要达到的目标。
哈耶克
不学习历史的人注定要重复错误。
丘吉尔
你猜想我很无聊吧?无聊是有些的,还不难过。我心里有歌唱,有希望,有你。
朱生豪
若是无风鼓帆,那就奋力划桨;若是无人援手,干脆做自己的摆渡人。
佚名
教育是一项系统工程,班主任是这项工程的总设计师,科任老师也是这项工程的工程师。二者彼此相依,相辅相成。
郑英
我认为,古往今来之成大事业者,必经过这样三种境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,这是第一种境界;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,这是第二种境界;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,这是第三种境界。这三种境界可以诠释事业追求过程中的三部曲,那就是目标、奋斗、成功。人生经过这三种境界的历练,才能站得更高,看得更远,成就一番大业。
李彦宏
许多所谓的科学家把作家的世界移植到另一个科学的层次上,从而获得荣誉,被人看重。
弗兰兹·卡夫卡
教育是缩小城乡收入差距的关键,但教育资源的分配不均仍然是主要障碍。
赵耀辉
我的心就好像在月光下的蝙蝠,虽然是在光的下面,可是自己是黑的;黑的东西,即使会飞,也还是黑的
老舍
有时生病是有益于健康的。
梭罗
这其中只有一个原则:设身处地,将自己的想法放置到对方的思考方式之中,将自己设想在对方的立场上,告诉他该如何想、如何做,如此才能沟通,这正是孔子所说的“仁”。“仁”的意思,就是设身处地站在对方的立场上去想,这是沟通很重要的一项原则。
许倬云
人生有一个地方,有一个人,在这人面前,可以不必有出息,可以不必有形象,可以暴露弱点,可以是全身弱点,这是很大的解放。
林语堂
Quality is remembered long after price is forgotten.
质量会被长久记住,而价格很快被遗忘。
约翰·迪尔
成功不仅仅是赚钱;它是关于产生影响。
"Success is not just about making money; it's about making a difference."
阿比盖尔·约翰逊
心是一个孤独的猎人,总是在寻找它无法命名的东西。
"The heart is a lonely hunter, always searching for something it cannot name."
安东尼奥·洛博·安图内斯
我们的每一个想法、意象或肯定都是祈祷。 因此,如果你所想、所感、所言或所做的一切都是祈祷的一种形式,那么就把它提升和提升。
马克·维克多·汉森
想要在实现我们自身价值的道路上不断前进,要发掘出自己的优点,并且重视它、放大它,让它足以掩盖自己的缺点。
卡耐基
如果一个男人水平很高,但混的一般,大多是因为人品不错,家教很好,心软孝顺又讲义气,最后要么被人骗,要么委屈了自己,成全了别人。人品越好,朋友越少,人越老实,混的越差,人越善良,痛苦越多,做的越对,活的越累。
刘震云
"Reading is an act of freedom."
阅读是一种自由的行为。
弗朗西斯·斯普福德
靡靡逾阡陌,人烟眇萧瑟。
杜甫
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