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长期来看,你更容易愚弄自己而不是别人。
塔勒布
男女之间不存在纯粹的友谊,有的只是爱恨情仇。
王尔德
貌有丑而可观者,有虽不丑而不足观者;文有不通而可爱者,有虽通而极可厌者。此未易与浅人道也。
张潮
封信,我不知道别人的星星是什么样子,可是我的星星上只有一朵花,是你。
烟罗
人应该支配习惯,而决不是习惯支配人。
奥斯特洛夫斯基
"The power of a story is in its ability to unite us."
故事的力量在于它能够团结我们。
贾森·雷诺兹
The most important negotiation is the one you are not aware you are in.
最重要的谈判是你没有意识到的谈判。
马克斯·H·巴泽曼
所谓领导权,不是要一天到晚当作口号去高喊,也不是盛气凌人地要人家服从我们,而是以党的正确政策和自己的模范工作,说服和教育党外人士,使他们愿意接受我们的建议。
毛泽东
与世无争是理性的范畴,是心灵的真正胜利。
拿破仑
每个人的生活都以同样的方式结束,区别只在于他是如何活着,如何死去的。这是人和人之间的所有区别。
海明威
因为世界上没有送不走的痛苦,也没有迎不来的快乐。
王尔德
对于企业而言,创新不是一两个人的灵光乍现,也不是单凭兴趣就能做成的事情。创新是一个有目的的活动,创新是有一定模式可循的。
宋志平
14. 人是人他妈生的,妖是妖他妈生的,只要你有一颗善良的心就不再是妖,是人妖。
周星驰
李小龙不相信人有极限,我也不相信。不去试,怎么知道哪是极限?
谢霆锋
我们如何看⼀个孩⼦和我们看到什么,取决于我们和这个孩⼦的关系。⽼师对孩⼦的⽣活有⼀种教育学⽣的兴趣,他站在教育学的⾓度,情不⾃禁的把这个孩⼦看成⼀个独特的个体,⼀个正在⾃我塑造和成长的⼈。⽼师必须与教学的眼光看孩⼦,这就是说作为⼀个保护陪养孩⼦的观察着,⽼师要意识到正在成长的孩⼦的存在。⽼师⾮常亲近地,同时⼜保持⼀定距离地⽤⼼照看着孩⼦。
马克斯·范梅南
有时刹那之间我以为抓住了一个眼神,听到了一种腔调,看到了一种体形,宣告我的梦想就要实现,但我又马上醒悟了。
夏洛蒂·勃朗特
如果在你能预计到的情况下失败了,那就算不上是失败。
If something fails where you thought it would fail, that is not a failure.
凯文·凯利
You have to believe in yourself when no one else does—that's what makes you a winner.
当没有人相信你的时候,你必须相信自己——这就是让你成为赢家的原因。
玛丽亚·凯莉
写作是为了对抗遗忘。
君特·格拉斯
好敏捷啊,思想的步伐!
拜伦
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