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上帝、太阳、莎士比亚。
詹姆斯·乔伊斯
教师千万不要以为“只要我发现的事情,就一定要管”,才是负责任。学生中的很多事情,老师管不过来,而且有的管了反而有害。学生自己能成长,是教师应有的信念。有时“不管”倒是最好的“管”法。
王晓春
企业的成功不在于规模,而在于质量;不在于速度,而在于稳健。
宁高宁
I’ve had people look down on me and put me down because I didn’t look like them—but that didn’t stop me.
有人因为我不像他们而轻视我、贬低我,但这并没有阻止我。
塞雷娜·威廉姆斯
第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,最驳假话,不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之。
陶行知
The future of mining lies in intelligence and sustainability.
采矿的未来在于智能化和可持续发展。
杨华
小成功需要朋友,大成功需要对手。
金一南
在宏观经济调控中,财政政策与货币政策的协调配合至关重要,两者缺一不可。
高培勇
爱情,亦三种境界耳。少年出乎好奇,青年在与审美,中年归向求知。老之将至,义无反顾。
木心
没有人会在一段健康的关系里,天天像个神经病一样精神崩溃;你的情绪只是在提醒你,这样的关系是需要改变的。
恩斯特弗里德·哈尼希
月色悬空,皎皎明明,偏自照人孤另;蛩声泣露,啾啾唧唧,都来助我愁思。
陈继儒
女人是世界上最麻烦的动物。
金庸
六经者非他,吾心之常道也。
王阳明
我想问各位同学一句话,当你觉得这个世界有大量的不正义,是不是会有与“不正义”相对的一个概念,叫做“正义”。如果这个世界上没有正义,那么说它不正义就毫无意义。
罗翔
教任何课,最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界,能够自己去探索,自己去辨析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的能力,岂不是就不需要教了吗?而学生之所以要学要练,就为要进入这样的境界。
叶圣陶
我们内在的美好素质,如高贵的品性、杰出的智力、良好的气质、乐观开朗的精神以及健康的体魄——一句话,身心健康,就是幸福的首要因素。
叔本华
如果我和他重逢,我唯一的希望是---他不幸福,至少不要比我幸福,因为我还没有放下,很多时候我都恨他,但更多时候,我爱他,我才知道所有的爱都可以生生掐掉,只要你足够绝望。
辛夷坞
世界上最让我们畏惧的,恰恰是自己的道路。
赫尔曼·黑塞
努力向上的心愿,是绿藤萝,攀向照耀生命的阳光里去,却不能构成坚固的堤坝,阻拦命运风暴的袭击。当一个人的内心从没有认真自卫过的时候。
舒婷
心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。
史铁生
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