在一个时候，一切在“爱”中结合为一体；在另一个时候，每件事物又在冲突着的“憎”中分崩离析。
恩培多克勒名人名言哲理格言警句语录 恩培多克勒
小时候很不喜欢和兄弟姊妹聊天，因为大家都很忙。我是负责洗碗的，那时家里没有水龙头，所以早上五点钟就要起床，没有时间谈天和伤害彼此感情。后来长大了，大家思想成熟了，感情维系得很好，三个姊姊都很疼我。现在我和弟弟、父母住在一起，每当我有不开心的事就会跟他们讲，我的父母就会以一个聆听者身份去听。他们不懂这个行业，只是一直支持我、也很爱我，令我们的感情越来越好。所以我也要告诉他们<我也很爱你们>。
刘德华
人们可以结束他们的问题，但问题却不会结束他们。
爱利克·埃里克森
我们须相信，我们既然有做某种事情的天赋，那么无论如何都必须把这种事情做成。
居里夫人
我在根本上是一个乐观主义者。至于这是与生俱来的天性还是后天养成的习性，我无法肯定。作为一名乐观主义者，就需要昂首面对太阳，阔步向前迈进。
曼德拉
人生很窄，得失只在方寸间。人生很宽，成败犹在千里外。
鲁迅
要使得自己少受痛苦的折磨，最重要的是减少对幸福的期望。
叔本华
处理一个不自由的世界的唯一方法是变得如此绝对自由，以至于你的存在本身就是一种反叛。
The only way to deal with an unfree world is to become so absolutely free that your very existence is an act of rebellion.
安妮·卡森
一个人的意愿与生命中之必然互相冲突的时候，我们更深层的命运就会在此显露。
罗洛·梅
释义：各种方术因种类相同聚在一起，各种事物因种类不同而区分开，指天地间的事物是以同类相聚成群的规则来区分的，这样吉凶祸福就在这中间了。
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伏羲
梦只要你肯作，它也会孕育着幻美的花苞，结出真实希望之果的。
沈从文
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
有些书浅尝即可，有些书可呼伦吞下，少数书则须细细品味。
培根
要是自己能随便凑合着用一个东西，那别人也会用随便的态度来对待你。
山下英子
不知道未来会发生什么并不可怕，可怕的是不知道发生什么时该如何应对。
乔治·索罗斯
你无法管理你不测量的东西——这就是为什么透明度是可持续制造的基础。
You can't manage what you don't measure - that's why transparency is the foundation of sustainable manufacturing.
罗伯特·麦克利威
思考是一件情感上痛苦、心理上辛苦的事情。
乔丹·彼得森
我不能给那个小妇人什么，也再不作给那水手一点点钱的打算了，我觉得他们的欲望同悲哀都十分神圣，我不配用钱或别的方法渗进他们命运里去，扰乱他们生活上那一分应有的哀乐。
沈从文
竭力尊重有能力的人，而让没有能力的人滚蛋。
杰克·韦尔奇
精确的人生，我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。
达尔文