懒不是傻懒，如果你想少干，就要想出懒的方法。

各有才能偏向，各有目的不同，能适合自己而有效的，我认为就是好的读书法，就可以“得其所哉”。硬套用别人的方法，只怕会“麻雀跟着蝙蝠飞，熬眼带受罪”。

金克木

延迟满足感程度在不同量级的人是没法有效讨论问题的，因为他们愿意触探停留的深度不一样。

张一鸣

问君何事日憧憧？烦恼场中错用功。莫道圣门无口诀，良知二字是参同。

王阳明

这些天我已经领悟了太多的沙漠和废墟，太多的寺庙和洞窟，都是一样，让我闪躲，让我谛听，让我发呆。我读过很多解释它们的规范文本，但一走到它们眼前就觉得全然不对。写得并不错，但没有把最重要的东西写出来。最重要的东西是什么？好像只能感觉，无法概括。一经概括，感受立即受损，而且往往损及灵魂。

余秋雨

我看重金钱多过名气，名气很空泛，人单靠名无法存活，但是利就可以，但这世界名利是挂勾的，出名后自然带来收入。而我事事讲求实际，却不是精打细算之人，也不代表我是没有情感的人，我只是想为将来无忧的生活铺路。

佘诗曼

我从来不是一个说"我想成为榜样"的人。但后来你意识到你是榜样，就必须注意自己的言行。

I've never been a person that has been like, 'I want to be a role model.' But then you realize you are, and you have to be careful with what you say and do.

塞雷娜·威廉姆斯

学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的，却可在人际互动中被激发，学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进，那么，在教室中同侪的互相激励，就是学习动机最强大的影响力。因此，当老师明确告知学生所担心的事项后，经由学生彼此的讨论过程，不仅可以激励学习动机，还可深入了解大家的反应与想法。

蔡文荣

The world is a prison in which solitary confinement is preferable.

世界是一座监狱，其中单独监禁更可取。

海涅

人类就是这样，一旦弄清楚对于人类产生邪恶作用的事物是什么，就可以与之斗争，就有人勇敢地与之斗争。

大江健三郎

我很尊敬他们（黑人兄弟），你知道的啦，他们喜欢我。

特朗普

贫穷自在，富贵多忧。

谚语

娱乐存在于生活之中，并创造了生活的风貌。

三木清

我不习惯安逸。我只在不舒服的时候才感到舒服。

I'm not comfortable with comfort. I'm only comfortable when I'm uncomfortable.

坎耶·韦斯特

没有一个人能读懂另一个人，每个人都很孤独。

赫尔曼·黑塞

是恐惧让我们失去了良知，这也是把我们变成懦夫的原因。

玛嘉·莎塔琵

The future of banking lies in the integration of finance and technology.

银行业的未来在于金融与科技的融合。

刘连舸

我不知道那三天会结束。对我而言，它们确实既是开始，又是结束，是永恒的夏天。

加缪

一切学科本质上应该从心智启迪时开始

卢梭

你为什么不能忘记这些不愉快的往事，去享受幸福的生活呢？

莫言