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看清整个形势。如果一个人感到威胁,那么用戒律(或说教)来进行教育,只会造成这个人对教育者和教育本身更多的反感。最好等情形发生改变,这个人变得更加有安全感并且从心理上更愿意接受。在那样的时刻,你没有做出批评或纠正,这样会传达并教会他尊敬和理解。简单地说,如果你不能用戒律来进行教育,那么就可以用榜样来教育。榜样的教育作用会比戒律教育的作用更大更持久。这两者加起来也会让效果更明显。
史蒂芬·柯维
历史会善待我,因为我打算写它。
丘吉尔
不要让别人决定你擅长什么。
桑迪普·马赫什瓦里
做梦让我们每一个人在每天晚上都有机会可以安静地并安全地疯狂一把。
约翰·梅迪纳
Your attitude, not your aptitude, will determine your altitude.
决定你高度的不是你的能力,而是你的态度。
塔莉亚
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
苏轼
什么是伟大的事?伟大的事就是无数次平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事,就会做成伟大的事。
马云
最成功的企业是那些以人为本的企业。
The most successful businesses are those that put people first.
詹姆斯·卡特
逆境是磨练人的最高学府。
苏格拉底
After knowledge of the fact that heat is a mode of motion, no one can entertain any doubt of the convertibility of heat into mechanical effect.
在认识到热是运动的一种形式后,没有人会怀疑热可以转化为机械效应。
詹姆斯·普雷斯科特·焦耳
艺术就是控诉、表现、激情!艺术就是在白纸上消耗自身的黑炭笔!
君特•格拉斯
人背信则名不达。
刘向
人要学会走路,也要学会摔跤。而且只有经过摔跤,才能学会走路。
马克思
无事当学白乐天之嗒然,有客宜仿李建勋之击磬。
陈继儒
存在即是理性。
To be is to be perceived.
莱布尼茨
Кто не жалеет о распаде Советского Союза, у того нет сердца. Кто хочет его воссоздать, у того нет головы.
不为苏联解体而惋惜的人没有良心,想恢复苏联的人没有头脑。
弗拉基米尔·普京
孤独的树如果成长,就会成长得非常茁壮。
丘吉尔
臣之道也,待贤而后求。
王阳明
感伤、悲痛、恐惧、爱恋、焦急、忧虑,欲求解脱而不可能,逆来顺受又不适应。
李泽厚
小样,你穿个马甲我就不认识你了!
赵本山
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