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看清整个形势。如果一个人感到威胁,那么用戒律(或说教)来进行教育,只会造成这个人对教育者和教育本身更多的反感。最好等情形发生改变,这个人变得更加有安全感并且从心理上更愿意接受。在那样的时刻,你没有做出批评或纠正,这样会传达并教会他尊敬和理解。简单地说,如果你不能用戒律来进行教育,那么就可以用榜样来教育。榜样的教育作用会比戒律教育的作用更大更持久。这两者加起来也会让效果更明显。
史蒂芬·柯维
诗三百,一言以敝之,思无邪。
孔子
楼下一个男人病得要死,那间壁的一家唱着留声机;对面是弄孩子。楼上有两人狂笑;还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。人类的悲欢并不相通,我只觉得他们吵闹。
鲁迅
一直没停下来的就是老幺,从老幺三岁的时候起,聪明的女主人就给她准备了适合三岁小孩用的碗筷。老幺对此并不理解,一定要抢姐姐的碗,夺姐姐的筷子,非要抢自己应付不来的餐具来用。
夏目漱石
人生中最悲惨的境界,就是到了这种无可奈何、别无选择的时候。
古龙
怎样和并不合适的伙伴们一起相处呢?自我保护是人的本能,就是要做到不受他的影响,让他们把疯狂全部都消耗光——他是他,我是我。
爱默生
I'm not a human being, I'm a martian.
我不是人类,我是火星人。
李尔·韦恩
The most valuable resource any company has is its people.
任何公司最有价值的资源就是它的员工。
保罗·斯金纳
The genuine love for reading itself, when cultivated, is a super-power.
培养出对阅读的真心热爱,这可是一种超能力。
纳瓦尔·拉维康特
子曰:“君子上达,小人下达。”
【译文】 孔子说:“君子心怀仁义,小人心怀财利。”
孔子
12、我们每一个人都有各自独特的自负。
石黑一雄
在浪漫阶段,我们要将重点放在自由上,让孩子们自由地观察和实践。剥夺发展的浪漫阶段,孩子们就无法有所领悟。没有浪漫阶段的冒险,孩子们充其量只能获得毫无活力的惰性知识。唯一重要的训练是自我训练,只有给予学生广阔的自由,他们才能学会自我训练。
怀特海
死者只对爱他的人重要。
冯骥才
企业要建立"失败地图",知道哪些坑不用再踩。
宁高宁
Success is not just about profit; it's about making a positive impact on society.
成功不仅仅是利润;它关乎对社会产生积极影响。
大卫·史密斯
让我们在前往远方之前,先关注一下我们已经看到的东西。
阿兰·德波顿
The success of a company does not lie in how many resources it has, but in how effectively it uses these resources.
企业的成功不在于拥有多少资源,而在于如何有效地利用这些资源。
大前研一
重要的不是个别人、一部分人,而是全体人员,即每一个细胞都充满了活力才行。因为每个人都具有不可估量的能量。
张瑞敏
硕达无比的自身和这腐烂而美丽的世界,两个尸首背对背栓在一起,你坠着我,我坠着你,往下沉。但是,酒在肚子里,事在心里,中间总好象隔着一层,无论喝多少酒,都淹不到心上去。
张爱玲
不用担心自己的能力。你有爱的能力,这已足够。
马特·海格
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