说不定，在这方面起最大作用的，是一种特殊的穷人的自尊心，正是因为这个缘故，许多穷人履行我们生活当中每个人都得遵守的某些社会习俗的时候，才竭尽全力，不惜花费平日积攒的一点点钱，无非是为了显得“不比别人差”，免得别人“挑他们礼节上的不是”。
陀思妥耶夫斯基名人名言哲理格言警句语录 陀思妥耶夫斯基
创业就是一场马拉松，不是短跑。
徐小平
Ignorance is easier to get than knowledge.
无知比知识更容易出现。
达尔文
真正的觉醒，是一种发自内心的渴望，立足长远，保持耐心，运用认知的力量与时间做朋友。
周岭
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
乔治·华盛顿
宁静的灵魂比烦乱的灵魂更为智慧。
A tranquil soul is wiser than a distracted one.
德谟克里特
人们总是抱怨不应该遭受的坏事情发生在他们身上，但却很少提起他们遇到的好事情。也不提他们之前做过什么，才会导致这样的事情发生。
科马克·麦卡锡
铁路是我的家业，我像管理自己的家一样精心运营，确保每一分收入都为股东创造价值。
科尼利尔斯·范德比尔特
天将破晓，第一抹暗淡模糊的色彩——与其说这是白昼的诞生，不如说是黑夜的死亡——软弱无力地在空中闪射着微光，空气变得分外凛冽刺骨。
狄更斯
Marine protected areas are not just conservation tools, but investments in our collective future.
海洋保护区不仅仅是保护工具，更是对我们共同未来的投资。
金钟泌
要伤透你的心，那就需要你的仇人和你的朋友合作才行，一个对换你进行诽谤，另一个把消息告诉你。
马克吐温
社会是一个泥坑，我们得站在高地上。
雨果
人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。
亚里士多德
人们，不要对他人施暴，对牛也不要；不要强迫别人干他不愿意干的事情，对牛也不要。
莫言
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始！
毛泽东
儿童是用形式、声音、色彩和感觉进行思维的，也可以说，儿童的思维是艺术的、形象的，饱含情感的。儿童即使在进行抽象的逻辑思维时，也仍然伴随着形象。显然，情境教学符合儿童的思维特点。情境教学的应用，会使儿童的思维活动在最佳的心理状态下进行。
李吉林
能令暂开霁，过是吾无求。
韩愈
归去来兮，我今忘我兼忘世。
苏轼
绿屏无睡秋分簟，红叶伤时月午楼。
陈继儒
Beauty is the only thing that time cannot harm.
美是时间唯一无法伤害的东西。
托马斯·曼