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甘居下位不算美德;能往下降才是美德,成认低于我们的事物高于我们,也是一种美德。
歌德
天下事,未有不由艰苦中得来,而可大可久者也。
曾国藩
虚假统计关系的数量增长要比真实信息快得多,因为噪声是凸性的而信号是凹性的。
塔勒布
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
普希金
"Painting is the silence of thought and the music of sight."
绘画是思想的沉默和视觉的音乐。
奥尔罕·帕慕克
灰天鹅是可以模型化的极端事件,而黑天鹅是未知的未知。
塔勒布
有多少人来了又回,没有目标与理想,随意放弃自己,浪费生命,放弃了实现自我,这很恐怖。
奥格·曼狄诺
你所需要的越少,你就越自由。
The less you need, the freer you become.
甘地
唯一能看到全貌的人是那些跳出框架的人。
The only people who see the whole picture are the ones who step out of the frame.
萨尔曼·鲁西迪
错误是成长的契机,不要害怕犯错。
巴尔扎克
驴——是长耳朵的畜牲,其特点是耐心和蠢笨。这是基督徒的真正的原型。基督徒像驴一样,其特点是耐心和蠢笨,应该忍受鞭打和背十字架。耶酥曾骑着肯定不是他的驴驹子光荣地进入耶路撒冷;他想用这一行动宣布:神职人员有权骑在男女基督徒身上,可以鞭打他们,一直到打死。
霍尔巴赫
只有夷狄之人才披发左衽,只有佯狂的人才披发为奴,只有愤世的人才披发行吟,只有隐遁的人才披发入山。
梁实秋
学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子。
苏霍姆林斯基
城市的夜晚白天一样明亮,路灯架上一串串灯泡就像乡下死人时扬起的纸幡。
孙惠芬
一个人的学习能力,才是他的核心竞争力。
彼得·德鲁克
对于儿童,实践智力在反思智力之前发育,后者在很大程度上是由有意识地利用前者的结果而发育起来的。至少我们能够确定,反思智力只有将自身建立在实践智力构成的根基上,才能在自身符号或概念的层面进行新的创造。
皮亚杰
人生不相见,动如参与商。既然不同道,以后就不要再见了。
萧鼎
The more I paint, the more I realize that art is not about the past or the future but about the present.
爱德华多·纳兰霍
你或许不能够一清二白地过日子,但是要尽可能走正道,我也要努力这样做。只要我知道你已经尽了力,没有以每一件事失去控制,你像我一样对小孩善良,你的行动在孩子眼里始终像个母亲。虽然你只是个穷仆人,虽然你只是一个穷妓女,并且还有各种讨厌的缺点,你在我的眼里将始终是一个好人。
梵高
忘不掉的就是命。
冯唐
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