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开悟曲线:第一个阶段是无明者,就是无知无觉,对自己的行为完全没有觉察。第二个阶段是思考者,开始思考自己行为背后的动机,有觉察地活着。第三个阶段是思考的观察者,就是“我”看着“我”在思考,能自己掌握自己。
水木然
世事纷纷一局棋,输赢未定两争持。
释义:人生如同一盘棋,在纷繁复杂的世事中,胜负尚未决定,双方都在角力。
冯梦龙
正由于我抱着与你相见的希望,我才永远认为,最崎岖的路是最好的路。
安德烈·纪德
如果想提高你的认知能力,忘记过去犯过的错误是坚决不行的。
查理·芒格
The perspective of freedom is central to understanding development because it directs attention to the ends that make development important, rather than merely to some of the means that, inter alia, play a prominent part in the process.
自由的视角对于理解发展至关重要,因为它将注意力引向使发展重要的目的,而不仅仅是过程中起突出作用的一些手段。
阿马蒂亚·森
这几年我做创业辅导和投资,亲眼看到许多青年仅凭自己的热血梦想,迅速从一无所有,到创造千百就业和亿万财富。这种事情确实不少。但社会应继续拓宽青年奋斗发展的口子,让底层社会坚信自己拥有朝着上层攀登的机会。贫富不均哪里都有,但只要让大家感到机会均等,事倍功倍,社会就能持久动态积极发展。
徐小平
昨天,我爬出窗口,站在十七层高的窗口看黄昏的落日我一定不是这城市里唯一的怪人,一定有一个人和我一样,空虚时对着夜空唱歌到天明,也许我永远也遇不到他,但我熟悉他的心情。
几米
霍华德·阿曼森讲过这样一句话:“千万别低估高估自己的人。”
查理·芒格
叛逆,什么都不会做;是成人剥夺了孩子旺盛的精力,压抑了孩子独特的个性。成人急切地纠正孩子的错误、弥补孩子的心理缺失、完善孩子的性格缺陷,却不知道孩子的这一切问题都是由成人造成的。
蒙台梭利
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
互联网是给每个人的。
The Internet is for everyone.
文顿·瑟夫
一切伟大的著作都有令人生厌的章节,一切伟人的生活都有无聊乏味的时候。
罗素
环保不是成本,而是投资,是对未来的负责。《绿色采石实践》
王五
有了财富就能有这一切;财富,是人世间无坚不摧、无所不能的力量。
大仲马
随手写来,并不做作,而文情俱胜,正到恰好处,此是坡公擅场。孙仲益偶能得其妙趣,但是多修饰,便是毛病。
周作人
和傻瓜争吵,你会成为傻瓜。
保罗·格雷厄姆
如果你想战胜整个世界,那么先战胜你自己。
陀思妥耶夫斯基
什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
亚历克斯·希勒
生活需要有勇气,有经验,但最重要的是,要有爱的眼光。
莫言
世间所有的批评,都是对爱的渴望。批评是潜意识里对爱的表达。
丛非从
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