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池晓老师:不要站在问题一边打败孩子,而是站在孩子一边打败问题。
罗振宇
人既不是天使,也不是禽兽,但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
布莱士·帕斯卡
刻意追求理性真的很有用,值得用一生来努力。
查理·芒格
城市规划学并不能全然适应现代发展的要求,必须要有多学科参与研究。
吴良镛
高级人才怎么管?不是“管”着干活,是“捧”着干活!我只想,我对他的开发、支持、激励够不够?高级人才本质上是自我引导的。对高层千万别玩“前边有肉,后边有狼”这一套。对高层就是责任心、使命感、成就感。你想想,有条狼断着他后路,多不爽啊,要是我就不爽。
贾国龙
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
普希金
基于我的教育探索,基于我对教育的理想与信念,如下一些词应该是作为理解“教育”的关键词:学习领域、学生的发展、生命教育、公民教育、经验课程、有效教学、课堂互动、知识建构、教师成长、学校文化。
肖川
永远不要停止学习——当你认为自己什么都懂的那一刻,就是你落后的开始。
Never stop learning—the moment you think you know everything is the moment you fall behind.
詹姆斯·卡特
你在雾海中航行,没有帆。你在月夜下漂泊,没有锚。路从这里消失,夜从这里消失。
北岛
有烟必有火。
赫尔曼·梅尔维尔
人到中年还试图实现青年时代的希望和心愿,那一定是在欺骗自己。人一生中的每一个十年都有它自己的幸运,希望和渴求。
歌德
技术的力量在于它能改变我们的思维习惯,而教育的目的则是培养独立思考的能力。
尼尔·波兹曼
人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。
余华
自古於官不贫,赖债不富。
兰陵笑笑生
真正的历史大动荡,不是那些让我们惊骇的宏大,暴力的场面,而是文明的重建,使人们的思想,观念和信仰发生变化。
古斯塔夫·勒庞
投资是一种学习的过程,要不断提升自己的知识和能力。
约翰·博格尔
我既不是恶魔也不是人,我是麦哲伦。
麦哲伦
社会的文明程度在很大程度上体现为对弱者的尊重,即便你跌入谷底,社会也会为你提供基本的保障。话虽如此,同理心却始终是人们既乏的一种品质。
罗翔
老习惯可不是一下就能从窗口上扔出去的,而是一个一个哄着它们从楼梯上走下来。
马克吐温
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
卡耐基
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