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爱就像一场拔河比赛一开始就不能停下来。
莎士比亚
对最强烈冲突的克服,使我们获得一种稳定超然的安全与宁静感。要获得有益而持久的心理安全与宁静,所需要的正是这种强烈冲突的大暴发。
荣格
见一切法有,有不自有,自心计作有;见一切法无,无不自无,自心计作无;乃至一切法亦如是,并是自心计作有,自心计作无。又若人造一切罪,自见己之法王,即得解脱。
达摩祖师
大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众。一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
陶行知
个人一旦成为群体的一员,他所作所为就不会再承担责任,这时每个人都会暴露出自己不受到的约束的一面。群体追求和相信的从来不是什么真相和理性,而是盲从、残忍、偏执和狂热,只知道简单而极端的感情。
古斯塔夫·勒庞
逼迫自己获取高质量的知识以及深度缝接新知识,再用自己的语言或文字教授他人,是为深度学习之。
周岭
人生最高理想,在求达于真理。
李大钊
生人不能久生,而五谷生之;五谷不能自生,而生人生之。
宋应星
你脑袋里有大脑,鞋子里有双脚,你可以选择任何方向前进。
You have brains in your head. You have feet in your shoes. You can steer yourself any direction you choose.
理查德·派克
人们还试过另外一种方法:不一会儿就把孩子给别人的东西还给他,这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质,有两种情况除外:付出对他们自己没有用处的东西;或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过:“好好安排,让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方,但实际上却格外贪婪。他补充说,孩子会因此养成慷慨的习惯。是的,高利贷者的慷慨,给别人一个鸡蛋,就要得到一头奶牛的慷慨。但是,当要孩子真正给予的时候,这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时,他们就不会给予了。这是一种思想习惯,而不是行为习惯,需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似,为了宣扬这些无缘无故的美德,你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中!难道这是一种明智的教育吗?
卢梭
你说我的心怎么这么跳呢,得亏我嗓子眼粗,嗓子眼细都能跳出来。
宋小宝
艺术与哲学的相遇,不是相互解释,而是共同开启新的可能性。
孙周兴
给我狭窄的心,一个大的宇宙。
冯至
The greatest enemy of a good plan is the dream of a perfect plan.
追求完美的想法,是一个好计划的最大敌人。
卡尔·冯·克劳塞维茨
我们无法摆脱自己出生的痕迹,身体背负着史前世界的黏液和蛋壳,直到永恒的终点。
赫尔曼·黑塞
把自己的长处和更优秀的人比。
李一诺
人生有如负重致远,不可急躁。
德川家康
你也许会反驳说,“失去自我”不可能是一种很愉快的经验。我明白你的意思。但重点是,你所失去的东西比起你所得到的东西是显得多么微不足道。你所失去的只是眼前这种形式的自我,但同时,你却会发现自己变得更广大。
乔斯坦·贾德
我并不穷,只不过没钱罢了。
路遥
I’m not a guy that’s going to let my love for my commitment down.
我不是那种会让对我承诺的爱减少的人。
勒布朗·詹姆斯
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